资料摘要
周长练习教学目标:1、在练习中进一步体会、理解周长的实际含义。2、在观察、判断、选择的过程中,进一步理解长方形、正方形周长的计算方法。3、能够灵活运用周长的有关知识解决问题。教学重难点:使学生加深对周长实际意义的理解,灵活运用周长知识解决实际问题。教具准备:希沃授课助手、作业盒子、PPT学具准备:平
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：练习四
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 180
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-26 08:35:00
- 来源学校
- 学校：武昌实验寄宿小学
第 1 页，共 1 页
练习四教学实录与评析(共3页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：练习四教学实录与评析(共3页)
正文
周长练习教学目标:1、在练习中进一步体会、理解周长的实际含义。2、在观察、判断、选择的过程中,进一步理解长方形、正方形周长的计算方法。3、能够灵活运用周长的有关知识解决问题。教学重难点:使学生加深对周长实际意义的理解,灵活运用周长知识解决实际问题。教具准备:希沃授课助手、作业盒子、PPT学具准备:平板电脑、草稿纸教学过程:一、知识点回顾周长这一单元我们已经学完了,这一单元学了哪些知识呢?请一个组上来,对着电子课本带领大家梳理第一单元。二、练习1、这一组同学梳理的非常好,以后每个单元结束后都可以这样来梳理。2、今天我们就来进行周长这一单元的练习(师板书课题:周长练习)3、介绍本节课的练习形式以及规则今天咱们以积分大作战的形式进行(出示PPT积分大作战)规则:本次积分大作战一共设有四个关卡,第一关:小试牛刀;第二关:往直前;第三关:勇攀高峰;第四关:终极挑战。每闯过一关,都会获得相应的积分。最后谁的积分最多,谁就可以得到今天积分大作战的冠军。4、第一关:小试牛刀规则听清楚了吗?那就准备开始了,第一关:小试牛刀,时间3分钟生独立完成第一关结束了,大家想不想看看积分榜?这些同学都拿到了积分,正确率都是100%,真厉害!有的题目正确率不是100%,我们一起来看看,谁帮我们来分析分析这些题目?请一位同学给大家来分析,先分析正确率,100%的题目就说明全班掌握情况很好,不做详细解答,然后分析正确率不是100%的题。
师小结:这位同学分析的很好,做错的同学待会记得订正!没有拿到全部积分的同学也不要灰心,还有三个关卡,争取全部拿到!5、第二关:勇往直前现在就来进行第二关吧勇往直前,时间也是3分钟。(生独立完成,师巡视并寻找画图的方法拍照)完成后,我们还是先来看看积分榜,哇,依然有这么多同学拿到全部积分!这次请大家先在小组里面分析分析。(学生小组活动)哪个组愿意上来给我们分析分析?和第一关一样分析正确率和错题原因。其中有的题目需要画图,照片展示学生的图,学生根据自己的图来讲解。师小结:这个同学做法非常好,做题的时候画图,帮助他分析题意,理解题意,一目了然。6、第三关:勇攀高峰欢迎大家来到第三关,勇攀高峰,时间6分钟。(生独立完成,师巡视并拍照)谁愿意上来和大家分享一下你的想法?学生根据图,讲解自己的解题思路。师小结,这些同学分析的特别好,而且很会找关键词,比如第一题里面的至少,第二题里面的铁丝无剩余。调动课堂气氛,同学们已经闯了三关,想不想看看前三关全班的积分排名?排名靠前的同学不要骄傲,排名靠后的同学也不要灰心丧气,抓住机会还有最后一关。7、第四关:终极挑战恭喜大家,来到了终极挑战,做一做,填一填。用20根小棒摆出不同的长方形,你有多少种摆法,填一填。这一关需要小组合作完成,时间8分钟,开始吧!(小组活动,师拍照)小组派代表汇报师小结,小组合作真好,分工明确,善于发现。
三、课堂小结积分大作战,太有意思了!现在就来揭晓今天的冠军!恭喜他,全班一起为他鼓掌!这次没有登上的同学不要紧,下次的挑战会更精彩!接下来,欢迎今天的冠军给我们谈谈心得体会!
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-26 08:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 180
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_238
来自：学校：武昌实验寄宿小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：练习四教学实录与评析(共3页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。