时间表ppt配套的教案及板书设计(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标::1、结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。2、结合具体的生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。3、培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。教学重点:结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表

资料类型：教学教案文档

所属课文：时间表

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2018-04-19 08:15:00

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学校：颍东区正午镇肖庄小学

时间表ppt配套的教案及板书设计(共1页)

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关键词：时间表ppt配套的教案及板书设计(共1页)

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教学目标::

1、结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。

2、结合具体的生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

3、培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。

教学重点:结合学生的生活经验,认识24时记时法,能够对24时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。

教学难点:结合具体的生活情境,推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。

教具准备:小黑板、幻灯、挂图。

教学设计:

一、情境导入:

同学们,你们会看时间吗?知道一天的时间到底由多长吗?今天我们就来研究这个问题。

二、探索新知:

1、学生结合实际经验说一说:一天有几时?在一天的时间里时针正好走几圈?

2、出示挂图让学生观察,图上有什么。

3、组内交流,说说18:30,19:00,

19:33等表示晚上什么时刻。

4、以小组为单位,通过操作学具研究24时记时法与12时记时法所表示的时间关系。

5、全班交流,得出12时记时法所表示的时刻和24时记时法所表示的时刻进行相互转化的方法。

三、拓展应用:

一、填一填

第二次取信时间是下午14:00~16:30也就是下午时。

第二次取信到第三次时到下午时分,取信间隔时分。

全天共开放时分。

二、画一画

2、小明从家到火车站要20分,他最晚要在下午时分从家里出发才不会误火车。开车前5分停止检票

三、小结:在这节课中,你学会了什么?要注意什么问题?

四、作业:作业本上的作业。

关于本教案的常见问题

Q：时间表ppt配套的教案及板书设计(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时间表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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