第27课 跨世纪的世界格局ppt配套的教学设计及说课稿

高三历史课时学案

班级 小组 姓名________ 使用时间______年______月______日 编号 课 题

学习

目标及要求

目标

掌握苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的与

史实；当今世界形势的特点

评价

设计

当今世界格局的特点及成因。

体会和平与发展是当今时代主题

重点

认识多极化趋势对当今世界历史发展的影响。

难点

识记

预习

T1-5

第27课

跨世纪的世界格局

编制人

审核人

理解

高考

T1 探究2 探究1

应用

高考

T2-4

高考

探究2 预 习 学 案

学生纠错（教师点拨）

【预习时间】

min。

【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。

【我的纠错】请同学们记录自己的错题并分析原因。

学 案 内 容

要求：1、结合所学，写出要点并熟记，准备课上提问。

2、自主学习中存在的疑点问题

3、自主构建本节课的知识体系网络，形成整体认识。

【自主学习】

1. 苏联解体的原因有哪些？根本原因是什么？

2. 两极格局瓦解后，世界形势的特点及成因是什么？世界格局的特点及成因是什么？

3. 请你用最简练的语言概括促使世界政治格局由两极到多极化趋势发展再到解体的主要大事件。

4. 在21世纪的今天，世界多极化趋势的发展成为不可阻挡的历史潮流。请你说出理由。

第

1

页

学 案 内 容

学生纠错

（教师点拨）

【预习自测】

1. 两极格局正式形成的标志？

60——70年代受到哪些因素冲击？两极格局瓦解的标志？当今世界格局有什么特点？

2．二战后存在两种比较突出的现象，一是各类经济组织（如欧盟、亚太经合组织等）举行与经济有关的峰会（如G20峰会）大大增加，二是军事冲突此起彼伏（如伊拉克战争、利比亚战争等）。对此现象理解最准确的是

A．经济区域化成为世界经济发展主流

B．强权政治威胁世界和平

C．一超多强格局遭受巨大挑战

D．和平与动荡并存成为当今世界形势的特点

3．2005年6月，在美国一欧盟首脑会议结束后的记者招待会上布什说：“当美国和欧洲用一个声音说话时，世界就会听得更加清楚。”这不免令人有些诧异：“欧洲一个声音”怎么变成“美欧一个声音”了？这说明

A欧盟放弃了对多极化目标的追求B．欧盟借美国之力寻求世界领导者的角色

C．美国想与欧盟一起称霸世界

D．美欧合作体现了双方各方面利益的需求

4．“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”这表明

A．美国放弃霸权政策奉行单边主义

B．世界格局多极化趋势不断加强

C．两极格局结束单极世界形成

D．美国与世界各强国间势均力敌

5.“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是由很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”材料表明

A．美国是当今世界上唯一的超级大国

B．世界政治经济新秩序已经形成

C．世界很多权力中心已经成为超级大国

D．当今世界呈现多极化趋势，美国难以独霸天下

6．2012年4月26日，温家宝总理出席中国--中东欧国家领导人会晤时说：“多年来，虽然世界发生了巨大变化，中国和中国人民始终铭记中东欧国家曾经给予的宝贵帮助和支持。”依据你的历史知识判断，这里的“宝贵帮助和支持”是指

A．30、40年代支援中国人民反法西斯斗争

B．新中国成立初期支持中国革命和建设事业

C．70年代支持中国恢复联合国的合法席位

D．90年代支持中国加入世界贸易组织

【知识构建】

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2

页

课 堂 学 案

学生笔记

学 案 内 容

【合作探究】

探究一

关于当今世界形势

材料一 随着东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，世界处于新旧格局交替时期,进入新世纪，国际形势跌宕起伏，复杂多变，对我国的国际环境和国内发展产生了深刻的影响。 材料二 从当今世界情况看，起因于经济利益的矛盾是基本的、广泛的；起因于领土争端的冲突是长期的、棘手的；起因于民族、宗教问题的纷争有膨胀的趋势，利用民族主义和宗教狂热制造事端的危险性不可低估；霸权主义、强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，带来许多不稳定、不安宁的因素，将会导致地区冲突甚至引发局部战争，这是对国际安全新秩序的最大挑战。

（1）根据材料一，概括指出当今国际形势的总趋势特征。

（2）根据材料二，归纳造成“国际形势跌宕起伏”的原因有哪些？

探究二

关于世界格局的发展演变

20世纪70年代，国际形势发生重大变化。正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述：“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”

（1）“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么？

（2）结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的？

学 案 内 容

（3）对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点？并结合史实说明理由。

学生笔记

学 案 内 容

【当堂训练】

【高考演练】

学生笔记

1．（2013四川高考10题）1960年，联合国正式通过了《反殖民主义宣言》，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于①不愿意放弃过去的殖民利益

②已感受到非殖民化趋势③希望建立新的国际政治体制

④更专注于同苏联的冷战

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

2.（2011年重庆高考）自“9

• 11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是

A．恐怖组织所造成的伤害有所显现

B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动

C．恐怖主义是人类共同面临的问题

D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”

3.（2011年山东文综）1964年4月。77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明

A.世界格局呈现多极化趋势

B.经济区域集团化进一步发展

C.资本主义世界经济体系瓦解

D.和平与发展成为时代主题

4.（2012年江苏历史，19）进入20世纪90年代，日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”，战后首次向海外派兵；同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是

A．日本开始主导日美同盟 B．日本经济发展和实力增强

C．日本急于开拓海外市场 D．日本军国主义势力占上风

自 我 反 思

第

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预习自测2----5

DDBDB 探究一(1)和平与动荡并存,但总体趋势是走向缓和。

(2)经济利益；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义、强权政治。

探究二（1）两极格局开始瓦解，多极化趋势开始显现。

（2）西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力；各国加强合作，建立欧洲共同体；随着实力的增强，欧共体国家在外交上推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国控制。

（3）认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大国实力和影响的增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。

不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟的崛起并成为多极格局中的一支重要力量。

高考演练

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