红楼梦音乐选段教学设计｜教案在线预览

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音乐与影视教学设计一、基本说明教学内容1）教学内容所属模块：音乐鉴赏2）年级：高一年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：第五单元——音乐的体裁第六节——影视与音乐 5）学时数：1课时二、教学设计1、教学目标：①通过欣赏影视片段，鉴赏影视音乐，感受音乐在影视中的作用，初步了

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所属课文：红楼梦音乐选段

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2018-07-26 22:40:00

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学校：浏阳市第一中学

红楼梦音乐选段教学设计

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关键词：红楼梦音乐选段教学设计

正文

音乐与影视教学设计

一、基本说明

教学内容

1）教学内容所属模块：音乐鉴赏

2）年级：

高一年级

3）所用教材出版单位：

湖南文艺出版社

4）所属的章节：第五单元——音乐的体裁

第六节——影视与音乐

5）学时数：1课时

二、教学设计

1、

教学目标：

①通过欣赏影视片段，鉴赏影视音乐，感受音乐在影视中的作用，初步了解影视音乐的简单分类、特点、作用以及表现手法。

②为影视画面配上音乐，和听音乐联想人物的动作神情，并进行创作表演，在配乐和表演过程中体验和感受音乐的无穷魅力，提高综合艺术表现能力，体验合作练习和成功表演的快乐，有效延伸对影视音乐欣赏的兴趣。

2、设计思路：

兴趣是最好的老师。本堂课从欣赏影视剧片段入手，抓住学生的兴趣，感受影视剧中影视音乐的作用，明确影视音乐的分类，并做出归纳，将理论知识融入欣赏中。拓展部分分两步走，一为影视画面配音乐，二是听音乐，设计并表演音乐中的人物，深化学生对影视音乐的鉴赏兴趣，培养其综合艺术能力，提升理论知识，体验合作学习和成功表演带来的快乐。布置课外作业，要求学生在家看电影电视时完成，延伸对影视音乐欣赏的兴趣。

三、教学过程描述：

一

请你细细感受

一、同学们，你们忙于学习，很少有时间看电视电影。这节课老师准备了几个电视电影的片段，供同学们欣赏。

【播放课件2】

请看大屏幕。

【播放课件3（关声音）】

这是电视剧《红高粱》中的一个片段，大家认识这里面的人吗？（播放）这是个怎样的场景？

（播放时教师介绍场景情节）

2、刚才这段视频没有音乐，如果配上音乐，又会有什么感受呢？现在我们加上背景音乐再来感受一次。

【播放课件3（打开声音）】

4、由此看来，音乐在影视中更能表现人物的情感思想和心理活动，这就是我们这堂课的主题——影视音乐。

【播放课件4】

二

请你来鉴赏

二、我们根据音乐出现的时段，影视中的歌曲可分为:片头曲、片尾曲和插曲。影视中的乐曲也可分为背景音乐、场景音乐和主题音乐。

请大家回顾，平常看电视电影时，你有没有印象深刻的影视音乐？

我这里有3个影视片段，都配有音乐，看完我们就讨论，这些片段中用上这样的音乐有什么作用。

【播放课件5】

1、请看第一个片段。

【播放课件6】

大家看过电影《英雄》吗？讲述的是怎样的故事？

（播放课件《英雄》的剧情介绍）

思考：你看到了怎样的一个场景？音乐有何特点？

【播放课件7】

教师小结：片段中，音乐和画面互相渲染、补充、深化、烘托，是统一一致的。这在影视音乐中表现为“音画同步”。

关于本教案的常见问题

Q：红楼梦音乐选段教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《红楼梦音乐选段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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红楼梦音乐选段教学设计