梁山伯与祝英台（节选）（小提琴协奏曲）优质课教案内容

小提琴协奏曲--《梁山伯与祝英台》教学设计

信宜砺儒中学 梁营

教学目的

1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲。

2、理解小提琴协奏曲、华彩乐段、回旋曲。

3、初步认识奏鸣曲式的结构：引子、呈示部、展开部、再现部。

4、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合。

重点难点

从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。

教学准备 多媒体教学

教学方法

1、

聆听为主，讲授、设问相结合。

2、

充分利用多媒题课件电教手段。

教学过程

一、导入

播放歌曲《化蝶》。（课前开始播，打上课铃后关掉）。“碧草青青花盛开，彩蝶双双人徘徊，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。同窗共读整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，谁知一别在楼台。楼台一别恨如海，泪染双翅身化彩蝶翩翩花丛来，历尽磨难真情在，天长地久不分开。”同学们，这是歌曲《化蝶》的歌词，而这首歌是根据小提琴协奏曲的《梁山伯与祝英台祝》的主部主题和插部主题填词而成的。那么今天我们就一起来欣赏这首小提琴协奏曲的《梁山伯与祝英台祝》。

二、作者简介

何占豪 1933出生于浙江，著名作曲家。主要作品还有小提琴齐奏曲《姊妹歌》、弦乐四重奏《过节》、《烈士日记》、交响诗《刘胡兰》、民乐合奏《节日赛马》、越剧《孔雀东南飞》配乐等。

陈钢 1935年生于上海，著名作曲家。主要作品还有《阳光照耀着塔什库尔干》、小提琴独奏曲《苗岭的早晨》及交响诗《屈原》等。

三、作品简介

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由创作于1959年，1960年“上海之春”音乐节上首次公演，并获得巨大成功，在国内被誉为“民族的交响乐”，在国外被誉为非常迷人和神奇的“《蝴蝶的爱情》协奏曲”。作者以我国古老的民间传说为题材，从中选择了“草桥结拜”、“英台抗婚”、“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为奏鸣曲的呈示部、展开部、再现部的内容，以表现梁山伯与祝英台这一对青年男女的忠贞爱情和对封建礼教的控诉和反抗。最后“化蝶”的描写富于浪漫主义色彩，反映了人民群众的愿望和理想。

四、演奏者简介

吕思清：我国的小提琴家。四岁随父亲及叔叔学习小提琴；8岁被被中央音乐学院附小破格录取，成为这所著名学府有史以来最为年轻的学生，被誉为“乐坛神童”；

17岁获得了国际小提琴艺术最高奖——意大利帕格尼尼小提琴大赛金奖，成为获得此殊荣的第一位东方人。吕思清与《梁山伯与祝英台》有着不解之缘，被誉为唯一能轻松面对《梁山伯与祝英台》高难度音准又能提供浓郁中国江南情怀的小提琴家，他用美妙绝伦、荡气回肠的琴声以及细腻、抒情的独特演奏风格将这段凄美绝伦的爱情故事作了极为深刻的诠释。连《梁山伯与祝英台》的原作曲家陈钢、何占豪听到吕思清拉的《梁山伯与祝英台》都不禁要热泪盈眶。陈钢表示，吕思清演奏的《梁山伯与祝英台》是目前最杰出的。

五、教学过程

（一）、呈示部

1、引子：在轻柔的弦乐震音的背景上，传来了秀丽的笛声，接着双簧管吹出优美动听的旋律，向人们展示出了一幅风和日丽、春光明媚、鸟语花香的画面。

2、主部主题：先是由小提琴在竖琴的伴奏下奏出纯朴美丽的爱情主题，这段旋律在整部作品中起到举足轻重的作用，多少人为之陶醉，这段主题也是全曲的核心音调。接下来大提琴和小提琴的对话，描写梁山伯与祝英台在草桥亭畔双双结拜的情景。主部主题的后的连接段，是由小提琴奏出自由奔放的华彩乐段（在协奏曲里，作曲家为了突出独奏者的演奏技巧，通常乐队暂停演奏，由其充分发挥表演技巧的乐段叫华彩乐段。这部分的演奏较自由，难度也较高，因而也较引人注目。华彩乐段一般出现在乐章的末尾处）。然后过渡到呈示部的副部主题。

3、副部主题：这段是一个生动活泼的回旋曲（由同一主部和不同的插部多次循环交替而构成的曲式）。独奏与乐队交替出现，生动地表现了梁山伯与祝英台同窗三载、共读共玩的生活情景。

4、结束部：这段音乐转为慢板，独奏小提琴奏出悲怆的曲调，表现了十里长亭依依惜别的情景。这里作者巧妙的加进了两个休止符隔开的小乐句，细腻地描绘出祝英台面对前来送行的梁山伯感概万分，欲言又止，一步三回头的情景。

（二）、展开部

1、“抗婚”：首先，沉重的大锣（大锣是人们非常熟悉的打击乐器，它是中国人在音乐方面的一项伟大发明，到今天为止，大锣是第一件也是唯一一件交响乐队必备编制中的中国乐器）好像是祝英台推开了两扇沉重的大门，低沉的音响表现出惊慌不安的气氛和不祥的征兆。铜管乐器奏出了代表残暴的封建势力的主题。接着独奏小提琴用激昂的散板表现英台

的悲愤痛苦，乐队强烈的快板，衬托出独奏小提琴坚决反对封建势力的反抗主题。这两个主题交替出现，逐渐形成了激烈的抗婚场面。虽然乐队全奏，曾给人一种对幸福生活的向往与憧憬，但以铜管为代表的封建势力给予了重大压力。

2、“楼台会”：当抗婚场面发展到高潮时，音乐突然停止，随即转入了慢板，小提琴奏出悲苦的插部主题，大提琴起而应和，互诉衷肠，生动地把梁祝楼台相会时百感交集的情绪表现得淋漓尽致。

3、“哭灵、控诉、投坟”：音乐急转直下，乐队演奏了一段强烈的倒板，音乐运用了戏曲中紧拉慢唱的手法表现祝英台的哭灵。乐队的急板和独奏小提琴的散板交替出现，有效地表现了祝英台在坟前向苍天控诉的的情景。独奏小提琴奏完了最后一个激动人心的华彩乐句之后，鼓、板、锣、钹齐鸣，意味着祝英台的投坟，全曲达到了最高潮，乐队奏出了赞颂的曲调。接着，音乐从悲愤转向平静。

（三）、再现部

在再现部里，重新听到了长笛秀丽的华彩乐句，像是一对蝴蝶飞了出来。竖琴奏出清澈如水的滑音，仿佛把人们带进了梦幻般的仙境。我们又一次听到情真意挚的爱情主题，表现出一种飘渺悠远的意境，使人想象到化为蝴蝶的梁山伯与祝英台正在双双起舞。最后音乐逐渐地消失，蝴蝶也渐渐地飞远了，去寻找真正属于他们的幸福，留给我们却是无限的遐想，而他们忠贞不渝的爱情，世世代代受到人们的传颂！

六、听乐感受

今天我们一起欣赏了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲，动人的音乐让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。人的一生所能经历的情感是有限的，而置身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情。