迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第二单元第一节戏曲篇《走近京剧》教具：多媒体教室课时：1课时教学目标： 1、了解京剧艺术的基本知识：行当、唱腔、乐器、动作。2、通过学唱和表演,使学生对京剧艺术产生兴趣. 3、通过著名京剧选段的欣赏了解我国优秀戏曲文化的悠久历史，懂得继承祖国悠久文化传统，弘扬民族文化的意义。教学重点：在欣赏和

资料类型：教学教案文档

所属课文：迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

183

下载次数

更新时间

2018-07-20 08:03:00

来源学校

学校：饶平县华侨中学

迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）特级教师教学实录

未知

2018-07-20 08:03:00

183

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：迎来春色换人间（…特级教师教学实录

正文

第二单元第一节

戏曲篇

《走近京剧》

教具：多媒体教室

课时：1课时

教学目标： 1、了解京剧艺术的基本知识：行当、

唱腔、乐器、动作。

2、通过学唱和表演,使学生对京剧艺术产生兴趣. 3、通过著名京剧选段的欣赏了解我国优秀戏曲文化的悠久历史，懂得继承祖国悠久文化传统，弘扬民族文化的意义。

教学重点：在欣赏和体验中学习京剧的相关知识初步感受京剧的艺术魅力，培养学生热爱京剧艺术的兴趣。

教学难点：调动学生将课堂变成展示自我的舞台，积极参与欣赏、模仿和富有出创造性地艺术活动，激发学生的艺术潜能。

教学过程：

一、组织教学

二、导入

播放《唱脸谱》的音乐让学生先在京剧的音乐氛围进入课堂。在多媒体课件中展示一组京剧的图片伴随着音乐让学生感受一下京剧的人物特点。

三、新课

1、在多媒体展示的那一组京剧人物图片,让学生根据图片找出人物的特点。（学生讨论）再请学生讲讲对于京剧的了解。教师出示PPT介绍京剧艺术的魅力和起源。

接下去教师请学生回答京剧人物的特点，从而进入新课的另外一个知识点京剧的行当。教师一边展示扮相图片一边讲解的人物特点，从性别、年龄、人物特征上区分的是京剧的行当。再从京剧的唱法上分为两大唱腔：西皮、二黄。讲解西皮二黄唱腔的区别。接下去播放几段京剧唱段视频让学生快速的说出唱段中的行当和唱腔。

2、教师提问，同学们有没有留意刚才的京剧唱段都有哪些乐器伴奏的？请学生回答。

教师根据学生的回答总结了一下京剧伴奏的乐器，在PPT上展示的伴奏乐器的图片，京剧伴奏乐器分打击乐与管弦乐。根据图片讲解打击乐是京剧伴奏乐器中的灵魂，京剧锣鼓经主要分为文场和武场。先介绍京剧文场的伴奏乐器京胡、京二胡、月琴。接着在PPT课件上展示大锣、小锣、板鼓、钹四件乐器的图片,介绍用于京剧武场伴奏的这些乐器俗称“四击头”。再播放武场锣鼓经片段，让学生欣赏。随后介绍京剧名段《智斗威虎山》的内容，再请学生欣赏其中的选段《迎来春色换人间》，整体领略伴奏乐器和演唱现场演出的风采。

3、学生欣赏完片段后，邀请几个学生把讲台变成戏台一起根据音乐模仿、表演京剧动作。

（1）教师带领女生做旦角的兰花手势,云手,亮相。

（2）教师带领男生做生行的手势,亮相。

（3）配合锣鼓经做动作练习(手势,动作,亮相等) 教师示范,学生模仿,进行表演。配合锣鼓经(口念)做动作。下面的学生当观众，觉得表演的同学表演得精彩就大声鼓掌并大声喝彩。

4、在PPT上介绍京剧名段《苏三起解》的故事情节，再观看视频。

欣赏完视频趁着学生表演后意犹未尽问学生想不想来体验一下唱京剧。教师示范演唱，讲解京剧演唱的要领后请学生跟着哼唱，再分句教唱。

四、归纳与小结

最后问学生这节课学了什么内容？请学生归纳所学的知识点。从而强化了知识点。最后教师总结：

本课学习掌握的京剧一些知识,熟知京剧的唱腔和伴奏。京剧是中华民族文化的瑰宝,多年来经过代代艺术家的千锤百炼,它根基深广,枝繁叶茂,花果丰硕作为华夏子孙,应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产,热爱并弘扬祖国的京剧艺术,激发学生课后更多地去关注京剧,了解京剧相关知识,关心中国京剧的发展。

关于本教案的常见问题

Q：迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段）特级教师教学实录