第二节 人口合理容量教案1

人口合理容量的教学设计

教学目标：

1.知识与技能

（1）了解人口爆炸的事实，了解地球的环境承载力、人口容量、人口合理容量的概念以及人口容量的特点。

（2）理解资源、环境对人口的限制性及环境承载力与人口合理容量的区别。

2.过程与方法

（1）通过文字材料、照片、图表等，让学生比较、分析“人口爆炸”的事实、原因以及后果，引导学生得出环境对人口的限制性，提高学生阅读资料、分析问题的能力。

（2）让学生从众多资料和自己的知识积累中，发现环境的限制性等问题，弄清环境承载力和人口合理容量的区别。

3.情感态度与价值观

（1）让学生学会用可持续发展的目光看待问题，树立正确的人口观。

（2）关心我国和自己家乡基本人口国情，从树立起一种可持续发展的观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为规范。

引入：展示人口爆炸的图片

板书：一、人口爆炸

师：请仔细阅读教材P10的活动，分析世界人口增长趋势？

生：

1830年以来世界人口增长速度逐渐加快，世界人口总量不断增加。世界人口呈“J”形曲线增长。

师：思考人口急剧增长会对自然资源产生什么影响？

生：人均土地拥有量大幅度下降；人类的不合理利用（土地沙化，水土流失，工业建筑用地

等）使得农业用地显著减少，人均资源（水资源，矿产资源，森林资源等）拥有量减少。环境破坏严重。

师：环境是具有限制性：人类必须从环境中获取各种资源, 生存和发展离不开资源；自然资源的数量是有限的；资源的大量消耗会导致环境问题，最终影响人类的生存。这里要区分一下人口容量和人口合理容量的概念差别。

生：人口容量：是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。简单地说，环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。

人口合理容量：是指在有效和持续利用本地资源和环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口量。

师：读“对地球环境人口容量的不同估计”漫画。请学生阅读教材P14活动“地球可以养活多少人”，分析三派的观点，并说明理由。你同意哪一派的观点呢？

生：悲观派，当前人口增长和资源利用加速，由此引发多种问题，①现今世界的人口太多，已大大超过了地球的环境人口容量；②依照目前科技发展速度，不能解决人口过多带来的环境污染问题和生态退化问题，人口进一步增长的后果不堪设想。

乐观派，尚未开发利用的资源；未探知和未发现的领域，①未来

世界的人口不会达到地球环境人口容量的极限值；②在经济高度发展、科技进一步提高的未来，人类有足够的力量制止环境退化，推动人口与环境关系的良性循环。

中间派，介于悲观派和乐观派之间，多数学者认为未来全

球环境人口容量在100亿左右。

师：由于采取的分析和预测角度不同，就会产生不同的观点。针对这些观点，从全面分析看，过于乐观和过于悲观都有失偏颇，只有介于二者之间的观点才更加全面，要用辩证的观点分析人口容量。

师：环境承载力是指资源环境能够承载的最大人口数，意即最高人口，是个警戒值。环境承

载力的特征表现为时间性、区域性以及与人类社会经济行为的相关性，不同时期、不同地域、不同的经济行为的作用力具有不同的环境承载力。人口合理容量则不是最大或最多人口，而是促进经济、社会和环境可持续发展的人口规模，有些接近地区最适宜人口的涵义。一般来说，一个国家或地区的人口合理容量要小于环境承载力。

师：（归纳总结）影响环境人口容量的因素很多，例如，资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育程度及消费水平等。资源是制约环境人口容量的首要因素，资源越丰富，能够供养的人口数量越多；人类获取资源的数量，与科技水平密切相关，科技水平的提高，必然拓宽和丰富人类的生存环境；地区的开放程度对环境人口容量的影响，主要是通过对外部资源和各种有利条件的利用来实现的，开放能够增大环境人口容量。人口的物质文化和精神文化的消费水平直接或间接影响到资源的开发和利用，也会对环境人口容量产生较大的影响。

师：人口容量是环境承载力与社会经济发展结合的产物。人口容量有哪些特点？

生：人口容量的特点有三个：一是临界性；二是相对性；三是警戒性。

师临界性，说明人口数量应与人口合理容量相当。如果实际人口超出人口合理容量，人口与其赖以生存的物质资源的协调发展将受到破坏。要么人民生活水平下降，要么自然资源会遭受到灾难性的破坏。

相对性，说明人口容量的相对确定性。在一定历史阶段内，在假定技术水平、资源的基础和潜力相对稳定的条件下，对人口容量进行相对定量的估计。相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下，人口容量是不同的。即使是同一地区，在不同的历史时期，其人口容量也是不同的。

警戒性，说明人口容量是资源环境所能容纳的最大人口数。人口容量并不是一个国家或地区需要达到的人口数量，相反，一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作

为人口控制的最低警戒线。

课堂小结

由于现代“人口爆炸”性增长，导致某些资源日益枯竭，环境问题日趋严重，人类与环境之间应当建立良性循环关系，谋求人口合理容量，一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量。

随堂训练

板书设计：人口合理容量

1.

人口爆炸

2.

环境的限制性

3.

人口的合理容量