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宣城市水阳高级中学2017 --2018 学年度第一学期公开课教学简案执教者许娴班级一(2)科目音乐教学时间9.12 第四节课型新授课教学方法体验、比较课题优美1、在音乐欣赏活动中,能够根据自己的感受正确体验优美的音教学目标乐作品。2、能用自己的话简述优美的内涵。教学重、难点了解优美的内涵教具、实验

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牧歌名师教学视频(文字实录)

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宣城市水阳高级中学2017 --2018 学年度第

一

学期

公开课教学简案

执

教

者

许娴

班级

一(2)

科目

音乐

教学时间

9.12 第四节

课型

新授课

教学

方法

体验、比较

课

题

优

美

1、

在音乐欣赏活动中,能够根据自己的感受正确体验优美的音教学目标

乐作品。

2、

能用自己的话简述优美的内涵。

教学重、难点

了解优美的内涵

教具、实验

多媒体课件

情况

教 学 过 程

(一)导入 : 听一听,说一说

播放江苏民歌《茉莉花》,让学生听辨,画出旋律线条,并说出自己的感受。引出本课的课题——优美(板书)

(二)新课教学

1、牧歌

A、它是海默填词,瞿希贤编曲。改编自内蒙古昭乌达盟同名民歌。具有浓郁的草原气息。

B、初听乐曲

C、作者:瞿希贤(简介)女作曲家,上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、

中国音协儿童音乐学会名誉会长。自幼爱好音乐。作品主要在声乐领域,包括合唱、独唱、群众歌曲及儿童歌曲等。

D、体验优美的句子(师生共同演唱)

教学重点:注意力度、速度的控制,让学生有感情的表现音乐作品

2、月光奏鸣曲

A、欣赏乐曲

B、作品介绍:升c小调第十四钢琴奏鸣曲,又名“月光奏鸣曲”,德国作曲家路德维希·凡·贝多芬作于1801年。第一乐章,持续的慢板,升c小调,2/2拍子,三部曲式。为奏鸣曲形式的幻想性的、即兴性的柔和抒情曲。一反钢琴奏鸣曲的传统形式,贝多芬在本曲的首乐章中运用了慢板,徐缓的旋律中流露出一种淡淡的伤感

3、彩云追月

A、介绍:《彩云追月》早见于清代,系著名的粤音曲谱,其风格轻快独特,描写了小市民平凡生活的轻松写意,彰显了典型的广东民间音乐风格。曲名“彩云追月”的寓意是仙人驾五彩祥云奔向月宫。这首曲子是描写人们心目中的月宫仙境。

B、欣赏乐曲

三、回顾小结

通过本节课的学习和探讨,学生初步了解了优美的风格特点。它具有温柔、平和、纯净与细腻的特点。舒畅的旋律,平稳有序的节奏,适中的速度与力度,均衡的结构等,构成了优美的基本表现特征。

水阳高级中学教务处制

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关于本教案的常见问题

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