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2018届高考备考——第一轮复习自然地理环境的整体性教学设计【高考导航】一、考纲1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.地理环境各要素的相互作用, 地理环境的整体性。二、命题趋势地理环境的整体性的考查仍然不会很多,而且仍会结合区域自然地理特征、区域生态环境等问题,联系生产、生活实际进行命题

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第二节 地理环境的整体性优质课教案设计

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第二节 地理环境的整体性优质课教案设计

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关键词:第二节 地理环境的整体性优质课教案设计

正文

2018届高考备考——第一轮复习

自然地理环境的整体性

教学设计

【高考导航】

一、考纲

1.

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

2.

地理环境各要素的相互作用, 地理环境的整体性。

二、命题趋势

地理环境的整体性的考查仍然不会很多,而且仍会结合区域自然地理特征、区域生态环境等问题,联系生产、生活实际进行命题。

【考纲解析】

1.结合案例能够根据某一要素的变化,分析该地其他地理要素和地理环境的演变趋势。

2.利用整体性原理分析地理环境中各要素的相互作用,指导人类生产生活。

【复习任务】

1.

知道地理要素间相互作用产生的新功能有哪些。

2.

了解自然地理环境的统一的演化过程。

【教学过程】

318国道经过的地形区①——青藏高原

西藏自治区所处的青藏高原是中国最高一级地势台阶。高原的主体部分是以广阔的高原面为基础,随着总的地势从西北向东南逐渐倾斜,海拔由5000米以上依次递降到4000米左右,由低山、宽谷盆地组合而成。高原面以上,纵横延展着许多高耸的巨大山系,构成了高原地貌的骨架;

在高原面中间,镶嵌着众多的盆地和湖泊。

1.读西藏自治区图,回答下列问题。

从自然地理坏境整体性的角度分析西藏自治区湖泊众多的原因。(8分)

318国道经过的地形区②——四川盆地

2.左图为四川盆地部分地区多年平均年降水量分布图。运用地理环境整体性原理,分析青衣江的河流特征。(10分)

河流特征及其影响因素

318国道经过的地形区③——长江中下游平原

(2016•新课标Ⅲ卷)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成3-5题。

3.森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( )

A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 4.森林植被恢复后,该山地的( )

①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加

A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

5.如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( )

A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加

C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少

(2016•新课标Ⅰ卷)6.阅读图文材料,完成下列要求。

茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32—37℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光。根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟

花蕾,花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。

横县地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。(8分)

【方法总结】

【真题演练】

(2014全国卷Ⅱ)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读下图,完成1~2题。

1.科隆群岛特有动物种属比例较大。形成这一现象的地理条件是该群岛(

) A.地处赤道附近

B.远离大陆

C.构造运动强烈

D.地形复杂

2.科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛( )

A.气温日较差大

B.处在动物迁徙路线上

C.地处热带但受寒流影响

D.气候垂直差异显著

(2011福建文综)3.下图为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。

R河塑造了世界著名的大峡谷,峡谷平均深度达1600m。R河中上游地区年降水量约为250-500mm,下游地区年降水量一般不足100mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程,促进了该国西部的城市和工农业的发展。

运用地理环境整体性的原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。(8分)

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