资料摘要
-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003 地理选修3导学案主编:陈金兴审核:王晓韬学生姓名:班别:学号:学生评价:教师评价:2018-4-23 第一节旅游资源的分类与特性1.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。(重点) 2.通过实例分析区分自然旅游资源和人文旅游资源。(重难点)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第一节 旅游资源的分类与特性
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 10:37:00
- 来源学校
- 学校:江门市新会李文达中学
第一节 旅游资源的分类与特性教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一节 旅游资源�…教学设计
正文
-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003
地理选修3导学案
主编:陈金兴
审核:王晓韬
学生姓名:
班别:
学号:
学生评价:
教师评价:
2018-4-23 第一节
旅游资源的分类与特性
1.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。(重点) 2.通过实例分析区分自然旅游资源和人文旅游资源。(重难点) 3.结合实例掌握旅游资源的主要特点。(重点)
一、知 教材整理1
旅游资源的内涵
阅读教材P14全部内容,完成下列问题。
1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生 ,可以为旅游业 ,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
2.形成条件
3.核心:对旅游者的 。
二、思
[合作探讨]
阅读下列材料,根据材料提供的相关信息,思考并回答相关问题。
材料
巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。
请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。
分类
具体分类
所对应具体自然旅游资源
自然旅游资源
天象与气候景观类
地文景观类
水域风光类
生物景观类
1.读图,完成下列问题。
(1)上述景观中属于自然旅游资源的有________,属于人文旅游资源的有_____Ziyuanku.com___。(填代码) (2)把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。
文化艺术景观
生物景观
人文活动
地文景观
天象与气候景观
建筑景观
水域风光
【合作探究】
以下是属于自然旅行资源还是人文旅游资源。
圭峰山风景名胜区 玉湖 玉台寺 小鸟天堂 梁启超故居 古劳水乡
-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003
地理选修3导学案
主编:陈金兴
审核:王晓韬
学生姓名:
班别:
学号:
学生评价:
教师评价:
2018-4-23
石板沙乡村游 崖门古炮台 古兜温泉度假区 张将军家庙
自然旅行资源:
人文旅游资源:
[合作探讨]
我们伟大的祖国幅员辽阔,山河壮丽,历史悠久WWW.ziyuanku.com,文化灿烂,可供游览的风景和名胜古迹不胜枚举。无论是泰山日出、长江三峡、黄山奇峰、桂林山水,还是万里长城、北京故宫、敦煌石窟、布达拉宫,无不令人心驰神往,流连忘返。
布达拉宫
长江三峡来源:ziyuanku.com探讨1:
旅游资源有哪些共同的特性?
探讨2:
为什么说非凡性是旅游资源的本质特性?
探讨3:
不同的旅游资源还有哪些特性?
三、行
对点训练1 旅游资源的内涵与类型
1.阅读下列材料,回答问题。
祖国的宝岛台湾是一个狭长形的海岛,面积约3.6万平方千米。虽不大,但岛内却拥有高山、丘陵、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌,加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑,造就了台湾多元化的旅游资源。有驰名中外的阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙、台北与台南孔庙等。
(1)以下有关台湾的自然现象或事物中,不可能成为旅游资源的是(
) A.温泉
B.台风
C.溶洞 D.云海
(2)根据旅游资源的本质属性,通常将旅游资源划分为________旅游资源和________旅游资源。阿里山云海属于________旅游资源。
(3)材料中介绍的自然风光中没有提及(
) A.地文景观 B.天象与气候景观
C.水域风光 D.生物景观
对点训练2
旅游资源的特性
2.读下列一组景观图,分别是A南京中山陵、B布达拉宫、C庐山三叠泉瀑布、D广西漓江。读图,完成下列问题。
A
B
C
D (1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和________两大类,上述四处景观属于自然旅游资源的是________(代码)。
(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比,更多地表现出________等旅游方面的意义。
(3)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有________性,漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不具备的,这体现了旅游资源的________性,其中________(代码)旅游景观的可创造性,也充分体现了它们所具有的历史文化价值,这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者,这主要体现旅游资源的________性,但旅游资源的________性,意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身,只要正确利用和保护旅游资源,旅游资源就会长久存在。
我还有这些不足:
(1)
(2)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-23 10:37:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 86
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_161105
来自:学校:江门市新会李文达中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第一节 旅游资源的分类与特性教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。