资料摘要

-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003 地理选修3导学案主编:陈金兴审核:王晓韬学生姓名:班别:学号:学生评价:教师评价:2018-4-23 第一节旅游资源的分类与特性1.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。(重点) 2.通过实例分析区分自然旅游资源和人文旅游资源。(重难点)

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第一节 旅游资源的分类与特性
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
86
下载次数
0
更新时间
2018-05-23 10:37:00
来源学校
学校:江门市新会李文达中学

第一节 旅游资源的分类与特性教学设计

未知
2018-05-23 10:37:00
86
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第一节 旅游资源的分类与特性教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第一节 旅游资源�…教学设计

正文

-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003

地理选修3导学案

主编:陈金兴

审核:王晓韬

学生姓名:

班别:

学号:

学生评价:

教师评价:

2018-4-23 第一节

旅游资源的分类与特性

1.理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。(重点) 2.通过实例分析区分自然旅游资源和人文旅游资源。(重难点) 3.结合实例掌握旅游资源的主要特点。(重点)

一、知 教材整理1

旅游资源的内涵

阅读教材P14全部内容,完成下列问题。

1.定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生 ,可以为旅游业 ,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2.形成条件

3.核心:对旅游者的 。

二、思

[合作探讨]

阅读下列材料,根据材料提供的相关信息,思考并回答相关问题。

材料

巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。

分类

具体分类

所对应具体自然旅游资源

自然旅游资源

天象与气候景观类

地文景观类

水域风光类

生物景观类

1.读图,完成下列问题。

(1)上述景观中属于自然旅游资源的有________,属于人文旅游资源的有_____Ziyuanku.com___。(填代码) (2)把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。

文化艺术景观

生物景观

人文活动

地文景观

天象与气候景观

建筑景观

水域风光

【合作探究】

以下是属于自然旅行资源还是人文旅游资源。

圭峰山风景名胜区 玉湖 玉台寺 小鸟天堂 梁启超故居 古劳水乡

-4-12编号:2018(上半年)G2-DL-X003

地理选修3导学案

主编:陈金兴

审核:王晓韬

学生姓名:

班别:

学号:

学生评价:

教师评价:

2018-4-23

石板沙乡村游 崖门古炮台 古兜温泉度假区 张将军家庙

自然旅行资源:

人文旅游资源:

[合作探讨]

我们伟大的祖国幅员辽阔,山河壮丽,历史悠久WWW.ziyuanku.com,文化灿烂,可供游览的风景和名胜古迹不胜枚举。无论是泰山日出、长江三峡、黄山奇峰、桂林山水,还是万里长城、北京故宫、敦煌石窟、布达拉宫,无不令人心驰神往,流连忘返。

布达拉宫

长江三峡来源:ziyuanku.com探讨1:

旅游资源有哪些共同的特性?

探讨2:

为什么说非凡性是旅游资源的本质特性?

探讨3:

不同的旅游资源还有哪些特性?

三、行

对点训练1 旅游资源的内涵与类型

1.阅读下列材料,回答问题。

祖国的宝岛台湾是一个狭长形的海岛,面积约3.6万平方千米。虽不大,但岛内却拥有高山、丘陵、平原、盆地、海岸等丰富的地形地貌,加上中国传统文化的沉淀和经济的发展作为支撑,造就了台湾多元化的旅游资源。有驰名中外的阿里山云海、双潭秋月、玉山积云、清水断崖、澎湖渔火、明延平郡王祠、指南宫凌霄宝殿、云林北港妈祖庙、台北与台南孔庙等。

(1)以下有关台湾的自然现象或事物中,不可能成为旅游资源的是(

) A.温泉

B.台风

C.溶洞 D.云海

(2)根据旅游资源的本质属性,通常将旅游资源划分为________旅游资源和________旅游资源。阿里山云海属于________旅游资源。

(3)材料中介绍的自然风光中没有提及(

) A.地文景观 B.天象与气候景观

C.水域风光 D.生物景观

对点训练2

旅游资源的特性

2.读下列一组景观图,分别是A南京中山陵、B布达拉宫、C庐山三叠泉瀑布、D广西漓江。读图,完成下列问题。

A

B

C

D (1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和________两大类,上述四处景观属于自然旅游资源的是________(代码)。

(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比,更多地表现出________等旅游方面的意义。

(3)图中旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有________性,漓江独特的山水地貌和号称“庐山第一奇观”的三叠泉瀑布,是其他旅游景区所不具备的,这体现了旅游资源的________性,其中________(代码)旅游景观的可创造性,也充分体现了它们所具有的历史文化价值,这些旅游景区每年都吸引大批中外旅游者,这主要体现旅游资源的________性,但旅游资源的________性,意味着旅游景观的欣赏不会破坏旅游资源本身,只要正确利用和保护旅游资源,旅游资源就会长久存在。

我还有这些不足:

(1)

(2)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-23 10:37:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 86
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161105

来自:学校:江门市新会李文达中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第一节 旅游资源的分类与特性教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。