Reading(1)：Advertisements教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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牛津高中英语教学设计教材：牛津高中英语(模块四)高一下学期文档内容：教学设计—教案单元：Unit 1 Advertising 板块：Reading 1 作者：徐彬课堂设计指导思想：本篇阅读材料是一位中学生根据研究性活动写成的一篇说明文。学生应在阅读本文的基础上掌握说明文的阅读策略，了解说明文由三大部

资料类型：教学教案文档

所属课文：Reading(1)：Advertisements

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 18:19:00

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学校：桃源县第九中学

Reading(1)：Advertisements教案设计（一等奖）

未知

2018-05-30 18:19:00

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关键词：Reading(1)：Advertisem…教案设计（一等奖）

正文

牛津高中英语教学设计

教

材：牛津高中英语(模块四)高一下学期

文档内容：教学设计—教案

单

元：Unit 1 Advertising

板

块：Reading 1 作

者：徐彬

课堂设计指导思想：

本篇阅读材料是一位中学生根据研究性活动写成的一篇说明文。学生应在阅读本文的基础上掌握说明文的阅读策略，了解说明文由三大部分组成。即：导入主题，支撑主题的细节材料和结论。同时，学生可以在第一课时学习的基础上学习广告的基本知识。

Teaching aims:

1. To get a general idea of the whole text.

2. To train gist-reading skill and learn the main point of each paragraph of the text. 3. To be familiar with the detailed information about the text. 4. To master the reading strategy for expository writing.

Teaching procedures:

Step1

Lead-in Ask students to read the reading strategy, and answer two questions. 【设计说明】使学生找到说明文的格式和目的；使学生找到说明文的结构。

Step 2

Fast -reading

Read the passage paragraph by paragraph in a short time. Para1: Introduction of ads. Para2: the definition of ads. Para3: if there is any trick in ads & examples Para4: PSAs & examples Para5: conclusion: do not be a slave to ads. 【设计说明】分段解读帮助学生深入理解广告，分清楚商业广告与公益广告，并能结合生活实际，能指导生活。特别是一些例子的列举，让学生印象更深。

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Step3

Exercises Finish PartC1

,D,

E 【设计说明】通过做练习题来加深对课文的理解，判断正误题帮助学生理解商业广告与公益广告。单词题目可以帮助学生加深新单词的学习，理解其含义，加深印象。短文填空题，在与单词的应用与广告相关的知识相结合。

Step4

Post- reading Find the similarities and differences between commercials ads and PSAs. 【设计说明】通过对比两种类型的广告，找到商业广告和公益广告和不同之处与相同之处。

Step5

Find the important phrases. 【设计说明】之前在学习课文之前预习文章，现在再次学习这些短语帮助更好的学习文章和背诵其中的段落。

Step6

Consolidation Do some exercises to consolidate the knowledge about advertisements.

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关于本教案的常见问题

Q：Reading(1)：Advertisements教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Reading(1)：Advertisements》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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