第二节 现代旅游对区域发展的意义PPT及专用教学设计内容

高中地理学科教案设计

学校：集安市第一中学

授课人

刘静

班级

高一

课型

新授课

课时

1课时

课题

人教版地理选修3旅游地理第一章第二节现代旅游对区域发展的意义

1.

知道现代旅游对经济、社会文化、环境的意义。

教

2.

掌握现代旅游对拉动经济、促进社会文化繁荣、

知识与技能

对区域意义的具体表现。

学

3.

分析现代旅游对经济、社会文化、环境的不利影

响及解决措施。

目

1.

通过统计图表，分析地理问题，提高学生的识图

过程与方法

析图能力。

标

2.

通过对问题的分析总结，提高学生的地理语言概

括能力，学会辩证思考问题的方法。

1.

以家乡集安旅游业为背景，培养学生的爱家情怀。

情感态度与价值观

2.

通过对旅游业对区域发展重要性的学习，树立学

生发展旅游业，为旅游业服务的贡献自己

的力量的意识。

1. 掌握旅游业促进经济发展的表现及经济过分依赖旅游业的教学

弊端。

2. 了解旅游业的发展与社会文化繁荣的关系，理解旅游业促

重点

进社会文化繁荣的具体表现及对社会文化的不利影响。

3.

掌握旅游业对区域环境产生的有利、不利的影响，理解旅

游对区域环境保护和破坏关系。

1.

通过统计图表，分析概括地理信息。

教学

2.

通过案例分析现代旅游对区域发展的不利影响及解决措施。

难点

教学

方法

1.

以学生为主体，学案导学、小组合作探究，理论联系实际。

2.

多媒体教学、比较法和读图分析法相结合

教

学

内

容

板书设计：

第二节

现代旅游对区域发展的意义

一、

拉动经济的发展

（1）

发展国际旅游，能够增加国家外汇收入

（2）

发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要

途径

（3）

带动相关产业的发展

（4）

促进区域经济的发展

二、

促进社会文化繁荣

设计与反思

板书侧重简洁

明了的呈现主

要知识点

【教学过程】

导入：多媒体展示家乡集安的主要旅游资源图片引出本节课的

标题。

完成学案探究一：旅游业对集安发展的意义，在导入基础上进

一步加强学生对集安旅游的认识。

增强学生情感

一、

拉动经济发展

态度与价值观

旅游业被称为“朝阳产业”。从世界范围来看，旅游业已经成为

的培养

世界重要的产业之一，并成为许多国家和地区重要的经济支柱

之一。

通过学案了解旅游业的概念、构成要素等。

（1）

发展国际旅游，能够增加国家外汇收入

通过书中表1.1了解以下内容：

①国际旅游收入与国内生产总值之比，最高的国家是泰国，达

6.2% 培养学生的

②国际旅游收入与出口总额之比，最高的国家是埃及，达80％

识图析图能力

③国际旅游业已经成为一些国家重要的经济支柱。

④通过多媒体图片展示表中几个国家主要的旅游资源。

通过书中图1.6了解以下内容：

①改革开放后，我国入境旅游蓬勃发展，旅游的发展给国家带来大量

的外汇收入。

②我国旅游外汇收入呈逐年上升趋势。发展国内旅游业是回笼货币、

稳定市场的一个重要途径

通过图表总结概括出：发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。

（2）

发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的一个重要途径

通过材料二和书中图1.7，了解到国内旅游收入与旅游人数增加，

对于商品的流通是有促进作用的。

（3）

带动相关产业的发展

通过材料三和学案中的2015年游客消费结构市场调查报告显示

旅游业与其他行业之间紧密的联系。“一业依百业，一业带百业”

的特点。

（4）

促进区域经济的发展

本部分主要通过书中旅游扶贫材料的阅读，让学生从区域的角度

认识到旅游业对区域经济尤其是贫困地区的经济带动作用是非常

显著的。

拓展：发展旅游业要具备哪些条件？（通过此问题的设置目的是

让学生知道虽然旅游业可以带动区域经济发展，但并不是所有地

区都可以或者具备发展旅游业额条件的）

开放性问题：引导在接待旅游人数固定的情况下，如何提高旅游收

入？（目的是让学生了解到旅游收入的提高除了侧重增加旅游人

培养学生开放

（1）

促进国民素质和生活质量的提高

（2）

提供大量的就业机会

（3）

促进文化的交流

三、

对区域环境的影响

数，还应注重旅游质量的提高）

性思维

过渡：旅游业对经济的促进作用明显，但一个区域要想稳定发展，

不能过渡依赖旅游业。因为旅游业具有不稳定的特点。

以小组合作探究的形式完成学案设置的两个问题：

1.

以具体事例，说明旅游业对经济发展的不稳定因素有哪些？

2.

针对旅游业的这一特点，对区域经济发展提出几点合理化建

培养学生辩证

议？（让学生了解到任何地理现象的分析都应辩证的看待）

思考问题的能

多媒体展示几幅图片，进行总结概括影响旅游业不稳定因素的因

力及应对发展

素有：（1）自然灾害

问题如何解决

（2）疫情暴发

（3）政治变革

（4）社会治安

（5）经济形势

（6）交通条件

过渡：旅游业不仅对经济作用显著，对社会文化的促进作用也是

很显著的。

二、

促进社会文化繁荣

（1）

促进国民素质和生活质量的提高

通过材料一列举的几则关于旅游活动中不文明行为的案例，让学

生了解旅游活动中哪些行为是不得体的，切实意识到增强素质提

高重要性，在公共场所时刻注意自己的形象，为家乡和民族增光

通过此环节希

多媒体进一步展示十大不文明行为有：

望学生能够自

1.随处抛丢垃圾、随地吐痰、吐口香糖

省，在以后的

2.上厕所不冲水，不讲卫生

生活中警示自

3.公共场所随便吸烟，污染公共空间

己和身边的人

4.乘坐公共交通工具时争抢座位、相互拥挤

5.不遵守秩序，插队、加塞

6.公共场所高声接打电话、大声喧哗、扎堆吵闹

7.景区内随意攀爬、刻字留念，破坏景区草地、花木等

8.宗教场所嬉戏、玩笑，随意拍照

9.大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，酒足饭饱后在剔牙、

打嗝

10.说话脏字连篇，举止粗鲁专横，缺乏基本社交修养

（2）

提供大量就业机会

通过材料二专家对旅游收入和旅游就业人数的案例掌握以下内容：

①

旅游就业分直接就业和间接就业

②

旅游业带动区域就业，旅游业属于劳动力密集型

活动：在我们身边哪些人从事和旅游相关的行业？

（3）

促进文化交流

通过图1.8和材料三对胡同文化的解析，总结概括出旅游对文化

的促进作用。

多媒体图片展示不同区域的风俗民情，拓展知识点。

举例：以中国地域差异为背景，分析南北方文化差异的原因？

了解不同地域

（不同区域的风俗民情，饮食习惯受到地域环境的影响，很多现

文化

象都与环境有关。我们应该用包容和理解来看待外来文化，从不

同文化中获取精华，这才是有利区域和自身发展的态度。）

过渡：旅游业促进的文化的繁荣，但是旅游业对社会文化也会产

生不利影响。

合作探究三：

意识到旅游在

1.

以具体区域为背景，举例说明旅游业对社会文化的不利影响？

进行开发时，

2.

针对此问题，提出几点合理化的解决问题？

也应注重保护

（本问题为开放性问题，目的是培养学生的发散思维，也可拓宽

学生的知识面）

思考：在合作探究基础上，以吉林查干湖的冬捕为背景进一步加

深学生对本模块的理解。

三、

对区域环境的影响

1.旅游业对环境保护的促进作用

（1）通过学案材料：集安市高句丽文物古迹列入世界文化遗产名录的

事例，总结概括出旅游业对区域环境保护的促进作用。

（2）多媒体展示几幅景观图片，通过图片可以欣赏到优美的自然

为家乡旅游业

环境与人文建筑和谐对称的美感。为后面学习如何欣赏旅游资源

的发展贡献自

打下基础。

己的一份力量

2.旅游业对环境的不利影响

多媒体展示图片，思考：

1.

旅游过程中的环境问题有哪些？

2.

如何解决旅游中的环境问题？

（引导学生从自身、社会、政府、法律等方面的分析，从而掌握

分析环境问题的一般思路和方法）

【小结】（展示学生学案自主构建知识框架）

一、拉动经济的发展

（1）发展国际旅游，能够增加国家外汇收入 培养学生自主

（2）发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径

梳理知识点的

（3）带动相关产业的发展 能力，提高学

（4）促进区域经济的发展 生的概括能力

二、促进社会文化繁荣

（1）促进国民素质和生活质量的提高

（2）提供大量的就业机会

（3）促进文化的交流

三、对区域环境的影响

【课后思考】通过本节课的学习，分析家乡集安在发展过程中的

优势和不足，为家乡未来的发展献计献策？

通过本环节的设置，旨在与开篇的导入相对应，其次是让学生通

过本小题，梳理本节课要点，将分析问题解决问题的方法应用到

理论与实际相

实践中来。

联系

【巩固练习】以本节课主要考查要点，在此基础上加强练习，夯

实学生基础。

【结束语】多媒体展示集安宣传语，“集安最美，因为有你”结

束本节课的教学