综合探究　中国发展进步的政治制度保障ppt配套的教学设计方案

《政治生活》必修2第一单元《公民的政治生活》复习课

广州一中外国语学校

政治组

黄梅露

【考点考向】 考点

1、我国国家性质

2、人民民主专政的本质

3、人民民主的广泛性和真实性

4、坚持人民民主专政的必要性

5、我国公民的政治权利与政治义务

6、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

7、我国的选举制度和选举方式

8、公民参与民主决策的多种方式与意义

9、我国的村民自治和城市居民自治

10、我国公民的民主监督权及其渠道

11、我国公民要负责任地行使民主监督权利

课程标准

备考指要 考向

依据本专题在教材中的地位及热点的关联度，主要考查我国的国家性质及其本质、人民民主的特点、公民享有的政治权利和义务、参与政治生活的基本原则和主要内容、民主选举、民主管理、民主决策和民主监督等。

引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的基本原则和主要内容。 高二理科学生的学业水平考试是选择题，主要考查学生对我国公民享有的政治权利和必须履行的政治性义务及我国公民参与政治生活的基本原则的理解 【基础盘点】

考点1：国家的有关知识（1）产生（2）本质，根本属性（3）国家性质，决定因素（4）类型

考点2：我国是人民民主专政的国家（1）含义（2）特点（3）本质（4）必须坚持人民民主专政

考点3：公民的政治权利和自由（1）含义（2）选举权和被选举权含义及地位（3）政治自由含义及内容（4）监督权含义及内容

考点4：公民必须履行的政治性义务（1）维护国家统一和民族团结

（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织

考点5：公民参与政治生活应遵循的基本原则（1）坚持在法律面前一律平等的原则。 （2）坚持权利与义务相统一的原则。

①关系：

②要求：

（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。①关系：

②要求：

考点6：政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动。

（3）参与社会主义民主政治建设。（4）关注我国在国际社会中的地位和作用

。

考点7：中学生怎样参与政治生活

（1）

公民参与政治生活，要遵循三个基本原则。（哪三个？）

（2）

参与政治生活，必须明确政治生活的作用，需要学习政治知识，贵在实践。

（3）

公民应依法、有序参与政治生活（P31-32）

考点8：我国的选举制度和选举方式

考点9：公民参与民主决策的多种方式与意义

1

考点10：我国的村民自治和城市居民自治

考点11：我国公民的民主监督权及其渠道

考点12：我国公民要负责任地行使民主监督权利

【重难点点拨】 1、关于国家

2、我国的国家性质

（1）国家性质和我国的国家性质

（2）民主与专政的辩证关系

（3）

人民民主专政

（4）人民民主的广泛性和真实性

注意点：1、权利≠权力；2、“人民”与“公民”；3、人民民主专政特点≠人民民主特点，

3、公民的政治权利和自由（1）含义（2）选举权和被选举权含义及地位（3）政治自由含义及内容（4）监督权含义及内容

4、公民参与政治生活的基本原则

（1）正确理解公民在法律面前一律平等的原则①公民在法律面前一律平等是指在法律实施上的平等，即在守法和司法上的平等。而不是在立法上的平等。②不是指绝对的平均主义。③反对一切特权。④是宪法和法律范围内权利的平等，现实生活中仍然存在着不平等。

（2）正确理解权利与义务的关系

①在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。

△二者不可分离。△二者相辅相成。

②从法律关系角度看，坚持权利与义务的统一，是任何国家都具有的共性，但是从阶级关系角度看，剥削阶级社会的权利与义务的实现往往是相互分离的，只有在社会主义国家才实现了二者的统一。

③要求：a.一方面要树立权利意识，珍惜公民权利。（既要依法行使自己的权利；又要尊重他人的权利）。b.另一方面要树立义务意识，自觉履行公民义务。

（4）

正确理解个人利益与国家利益的关系 5、民主决策与民主监督方式的区分与理解。

（1）前者是关于决策，属于事前；后者是监督政府等工作人员的工作情况，属于事后。

【课堂训练】

《名师金典》P35-37习题

【课堂总结】本课的重点知识为区分公民参与政治生活的四种方式，尤其是区分民主决策与民主监督的方式。除此之外，还应该关注本课的其他内容。1个性质：国家性质；2个特点：人民民主的广泛性与真实性。

【板书设计】

本质

我国的国家性质

人民民主专政 广泛性、真实性

坚持人民民主专政

公民的政治权利

人民当家作主

公民的政治权利和义务

公民的政治义务

维护权利、履行义务的原则

当代中国人的政治生活

主要内容

参与政治生活的要求

公民参与政治生活 民主选举

民主决策

民主管理

民主监督

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【教学后记】学生通过对高考考点的熟悉及一些高考题的训练，对知识点能灵活运用。具有一定分析问题解决问题的能力。能结合热点材料运用所学知识加以分析解答。同时，学生应从整体上构建知识体系，从整体到局部，由粗到细，才能更好掌握知识。

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