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苏州园林教学设计高二旅游组刘小艳课堂教学设计课程名称教材分析苏州园林1．本节课是江苏省的重要旅游资源。2．本节课的内容包括：苏州园林的特点、拙政园、留园、环秀山庄1.学生对苏州园林有粗浅的认识。2.以前所学过的旅游专业知识为学好本节课内容打好基础。3.学生还没有深入的了解苏州园林的相关知识。1.通过
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- 2018-08-31 08:27:00
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第三节 我国的旅游资源国家获奖教案
未知
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关键词：第三节 我国的旅游资源国家获奖教案
正文
苏州园林教学设计
高二旅游组
刘小艳
课堂教学设计
课程名称
教材分析
苏州园林
1．
本节课是江苏省的重要旅游资源。
2．
本节课的内容包括：苏州园林的特点、拙政园、留园、环秀山庄
1.
学生对苏州园林有粗浅的认识。
2.
以前所学过的旅游专业知识为学好本节课内容打好基础。
3.
学生还没有深入的了解苏州园林的相关知识。
1.
通过本节课的学习使学生了解苏州园林的概况，知道各园林的独特之处。
2.
通过学习使学生学会运用所学知识进行导游讲解。
3.
培养学生的良好情操，学会发现美。
苏州园林的概况及各园的特色
会区分各园林的独特之处
讲授法、习题演练、模拟导游
教师活动
素有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美誉，我们今天就走进苏州园林，看看他们的美妙之处。
讲解苏州园林概况及特点。
出示PPT
出示PPT讲解拙政园、留园、环秀山庄
巡视，个别辅导
预设学生行为
学生看书，范围是课本第111页至114
每组派一名代表选择一个园林进行导游讲解
认真听课
做题
认真听讲
背诵内容
设计意图
通过阅读与小组讨论，挖掘出苏州园林之间的不同之处，以此来激发学生的学习兴趣和求知欲。
激发学生团结协作能力、语言表达能力。
巩固所学知识
查漏补缺的同时，给学生观看这些园林的旅游宣传片更加直观的认识。
巩固所学知识
学情分析
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
导入
学生讨论
教师讲解
做习题
教师查漏补缺
学生自主背诵所学内容
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：第三节 我国的旅游资源国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第三节 我国的旅游资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。