问题研究　如何看待农民工现象教学设计一等奖

必修二

第一章

问题研究

如何看待农民工现象

课时安排：1课时

教学目的：

1.能够运用人口迁移、人口容量等相关知识结合城市化的发展的一般规律分析

农民工现象发生的原因及其影响。

2.运用图文素材让学生充分理解“民工潮”现象和农民工的现状，用合作探究

的方法深入讨论农民工现象对城市发展和人口发展的影响。

3.通过大量图文素材让学生了解农民工的发展现状和困境，以更宽容更理性更

尊重的态度对待这一批特殊的城市建设群体，共建和谐社会。

教学重难点：

1.通过对问题研究的讨论，让学生对农民工现象有正确的认识。

2.正确认识农民工迁移的因素和农民工对迁出地迁入地的影响。

3.通过引导提问与学生讨论，分析如何解决农民工面临的问题。

教学资源：多媒体教学

教学方法：比较法、讨论法、图示法等

教学过程：

[课前复习] 1.什么是人口迁移？2.我国20世纪80年代中期以来，人口迁移方向？3.影响人口迁移的因素？

[新课导入] 课前复习形式导入这种劳动力我们称为农民工。

[资料介绍]PPT展示“农民工群体”

一、庞大的农民工队伍

1.我国目前有多少农民工？

农民工已经成为一个数量巨大、结构复杂、不断扩张的新生群体，2012年数量约有2亿6261万人。

2.农民工主要从事什么行业？

[资料展示]2004年中央1号文件明确指出，“进城就业的农民工已经是产业工人的重要组成部分。”这一判断非常正确，意义重大。目前，全国第二产业就业人员中，农民工占57.6%，其中加工制造业占68%，建筑业占80%；在全国第三产业从业人员中，农民工占52%；城市建筑、环保、家政、餐饮服务人员90%都是农民工。也就是说，农民工正在迅速地从农民中分离出来，顽强地融入产业工人阶层，并成为产业工人的主体部分。

3.农民工处于何种生存境况？

作为“廉价劳动力”，工资水平低，拖欠时有发生。

作为“超时劳动力”，工作时间极长，超负荷从事繁重工作。

作为“高危劳动力”，社会保障缺失，各种安全事故频繁。

[学生讲解] 4.影响农民工转移的主要因素是什么？

引导学生从人口迁移的知识应用到农民工现象中来。

二、农民工与农村和城市

1.了解农民工的贡献与重要性

[资料展示]农民工为中国的工业化、城市化和社会主义现代化建设作出了功勋卓著的巨大贡献，农民工创造的伟大业绩将永载中国现代化事业的史册，在一定意义上可以说，农民工是新时期我国工人阶级的杰出代表。

[图片展示]各种工作岗位的农民工

1.在矿山、矿井中

2.在建筑工地上

3.在工厂车间里

4.在星级宾馆、超级市场，饭摊、大排档，社区送煤、送奶站点

5.在街道上

[教师总结]举凡城市里最累、最苦、最脏、最险的工作大多是农民工在干，在默默地劳动着。每到年关，农民工多数要返乡过年，不少餐饮、服务行业不得不歇业，许多城市到春节出现了无人送煤、送奶，老年人无人照料，早点铺无人服务的窘境，一些重要工地和要完成定单的工厂就想方设法挽留农民工，城市已经离不开农民工了。现在的农民工已经融进了我国正在工业化、城市化过程中的方方面面。成了各行各业不可缺少的重要力量。

2.分析农民工现象对农村和城市带来的影响

农民工进城打工，有利于沟通城乡关系，调整城乡社会结构，缓解农村劳动力大量过剩的矛盾，增加农民收入，缩小城乡居民收入差距，有利于整个社会的稳定和发展。

有一部分农民工，通过在城市打工，见了世面，开阔了视野，学习了技术，学到了市场经营的本领，也积累了一点资金。回到家乡，创办了乡镇企业，带动了家乡第二、三产业的发展，为农村建设作出了贡献。

[学生辩论]回答农民工现象对农村和城市带来的影响

正方代表 利：

①为农村带来了经济收入，改善家庭生活条件，增加农村的财政收入促进当地经济的发展

②可以缓解农村的人口压力,充分利用劳动力资源

③剩余劳动力的迁移还能提高农村的人口素质

④剩余劳动力的迁入能繁荣市场、促进消费，促进地区社会发展

⑤剩余劳动力的迁入能够优化城市的人口结构

⑥大量农村剩余劳动力的迁入改善了城市的人才结构

⑦迁入往往伴随着城乡文化观念的融合与信息的交流

反方代表 弊：

①农村教育发展受影响；

②农村青壮年迁出，造成农业生产的劳动力不足，田地抛荒现象严重

③基础设施建设缺乏，基层组织建设受影响

④留守儿童问题和空巢家庭问题不断显现

⑤造成乡村的治安环境恶化和社会秩序的混乱

⑥大量的人口迁入导致了城市就业紧张

⑦影响城市形象，大量的人口流入对城市的住房、交通等基础设施带来沉重压力

⑧贫富差距矛盾更加激化，两种文化碰撞显性化

⑨大量人口迁入，易引发违法犯罪行为，从而社会秩序混乱

三、怎样解决农民工所面临的问题

[资料展示]

1.农民工所面临的问题

①在政治上，农民工干了工人的活。没有得到工人的身份②在经济上，农民工和正式工人同工不能同酬，同工不能同时，同工不能同权

③在住房上，他们长期居无定所

④在社会方面，没有城镇居民的户籍，在一个城市打工多年，他们始终是这个城市的边缘群体。没有教育、医疗、保险等平等权利

2..农民工问题有多么重要？

农民工问题关系到农业增效、农民增收和农村繁荣。

农民工问题关系到工业化、城镇化和“以工补农、以城促乡”。

农民工问题关系到社会主义和谐社会建设

3.怎样解决农民工所面临的问题

同学们针对课本中的解决措施分别讨论，看看哪些比较合理，哪些值得商榷

1.取消户籍制度. 2.开放大城市,建设大都市区,使农村人口向大城市及其附近的小城镇转移. 3.集中发展中等城市,以吸纳流动的民工. 4.政府加强对农民工的培训,提高农民工的素质. 5.创办更多的中小企业,以吸纳更多的农村劳动力. 6.国家推行适当的政策,鼓励农民成为经营型的民工,而不只是来打工. 7.控制农民工的数量. 8.农民工得到和城市下岗工人同等的待遇. 师生进一步讨论，看看还有哪些措施可以解决农民工现象中存在的问题。然后共同补充。

[总结本课]

一、庞大的农民工队伍

二、农民工与农村和城市

三、怎样解决农民工所面临的问题

[备注]本节课通过大量反映农民工现状的图片，让学生对农民工有更深层次的了解。结合本学校的特点，相当一部分学生的父母就在外地“打工”，通过本节课的学习，既学习了文化知识，也是对学生上了一次思想教育课。