B教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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汕头市澄海光国小学林静仙PEP Book1 Unit1 Hello!第五课时教学内容:B Let’s learn Let’s do教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语,

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所属课文：B

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2018-05-21 16:56:00

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学校：汕头市澄海光国小学

B教学设计(第一课时)

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2018-05-21 16:56:00

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关键词：B教学设计(第一课时)

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汕头市澄海光国小学

林静仙

PEP Book1 Unit1 Hello!

第五课时

教学内容:B Let’s learn Let’s do

教学目标:

1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作教学重点:pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。

教学难点:本课词汇的认读。

教学过程:

1、热身、复习 (Warm-up/Revision)

(1)Sing a song: A B C song.

(2)Work in pairs

(3)游戏: I say you do

(4)复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil.

2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)

(1)教学单词pencil-box,pen

(2)教师边做打开铅笔盒的动作边说Open your pencil box.用同样的方法教Show me your pen.等句子。

(3)游戏:I say you do

(4) 教学单词book,bag,教授句子Close your book.Carry your bag.

(5)让学生听录音,边说边做Let’s do 部分的活动。

3、活动、操练 (Activities/ Practice)

(1)游戏:Work in pairs

(2)通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, carry所引导的祈使句。

(3)Listen and match

4、课堂评价 (Assessment)

学生根据录音,拿出所听到的文具。

Homework:

(1)放光盘并跟读单词

(2)将学习用品逐个用英语说给家人听,并制成单词卡片。

板书设计:

Unit1 Hello!

B Let’s learn

bag pen pencil box book

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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