Cppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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Unit 4 We love animalsPeriod 6教学内容Unit 4B Let’s check Start to readC story time第 6课时主备人刘春华教学目标1、通过Let’s check的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2、通过Start to read让

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 15:11:00

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学校：康县城关第一小学

Cppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-25 15:11:00

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关键词：Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit 4 We love animals

Period 6

教学内容

Unit 4B Let’s check Start to read

C story time

第 6课时

主备人

刘春华

教学目标

1、通过Let’s check的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。

2、通过Start to read让学生再次复习所学字母和Read and count让孩子复习本单元的动物单词。

3、Story time让孩子们用学过的语言进行阅读训练,达到学以致用的目的。

教学重点

通过Let’s check的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。

教学难点

对单词和句子的灵活运用。

教学方法

情景教学法游戏法小组合作角色表演

教学准备

1录音机和相关的录音带

2本课时的课件。

3 单词卡片。

教学环节

教学活动

设计意图

个性修改

1.Review

活动热身

温故知新

1.师生共同唱歌曲“Aimals’ song",复习表示动物的单词和句型。唱歌的同时让学生加上动作,表演歌曲。在唱歌曲时,鼓励学生张口试唱,能唱一句的唱两句话,能唱两句的唱三句。

2.用教师准备动物的图片和单词卡再次复习单词.

通过歌曲及快速反应的活动,激发同学们学习英语的热情。

2.Overview

情景导入

布置任务

出示任务: 复习本单元主要单词句型。

明确本节课的目的、任务。

3.Presentation新知呈现

整体感知

1、Find and say.先复习前边学过的字母及字母在单词首位时的发音。

给时间找一找,并用I see…来汇报。

2、Read and count。根据课本上的图片来引出内容,每种动物都吃什么食物,这是孩子们很感兴趣的,读一读,数一数。

3、听录音Let’s check完成相应的练习。教师可采让学生先听一遍两人合作探究答案,再让学生听一遍确定正确的答案。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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