8 老师，亲爱的老师优质课教案设计

8.《老师,亲爱的老师》教学设计

滑县老店镇东杏头小学张修峰

学习目标:

1、感受老师工作的辛苦,知道我们的成长离不开老师的精心培养。

2、对老师充满感激,能够以恰当的方式表达对老师的尊敬和爱戴。

学习重点:

感受老师工作的辛苦,从心里尊敬、感谢老师,听从老师教导。

学习难点:

以恰当的方式表达对老师的感激。

课时:1课时

教学过程:

一、课前导入

同学们,我们每个人的成长都离不开老师的辛勤培养,老师为了我们的成长不知付出了不少心血,但我们对老师又了解多少呢?今天让我们一起走近老师,了解老师吧!

这一节,我们学习第八课《老师,亲爱的老师》。

板书课题:8.老师,亲爱的老师

二、展示学习目标:

同学们请看本节课的学习目标。同学们请一起读本节课的学习目标。

三、认识大教育家

从古至今我们中国出现了许许多多的老师,有很多著名的老师。他们知识渊博,关心、爱护学生。很受学生们的尊敬和爱戴。古代的孔子和现代的陶行知是他们的代表。孔子和陶行知都是伟大的教育家,都是非常著名的老师。这节课让我们先来认识认识这两位受人尊敬程度老师。

1、学生交流对孔子和陶行知的了解情况(交流)。

2、请同学们说说孔子和陶行知的故事(展示)。

四、了解老师一天的工作情况,感受老师的辛苦。

说完了著名的老师,我们再说说我们身边的老师。在我们身边有许多老师,他们每天在校园里亲亲苦苦、忙忙碌碌,为我们的健康成长努力工作着。

1、小组内交流,说说所调查到的老师一天的工作情况。

2、班级展示,在全班交流。

五、说说教我们的老师。

教我们班的老师一共有四位。语文老师--马老师,数学老师--李老师,英语老师--马校长,品德老师--张老师,他们也都是优秀的老师。让我们来说说我们的这些老师吧。

1、小组内交流,说说的对老师的认识。

2、班级展示,说说自己眼中的老师。

六、尊敬老师是我们中华民族的优良传统。

尊敬老师是我们中华民族的优良传统。从古至今流传下来许多尊敬老师的故事。古代有“程门立雪”的故事,现代有“主席敬酒”的美谈。请听老师给你们讲一讲这两个故事。

1、程门立雪

2、主席敬酒

新中国成立后,为了表达对教师的尊敬和感谢,我们国家专门给老师制定了一个节日--教师节。9月10日教师节。是学生向老师表示感谢的节日。

3、教师节(图片)

为了保护教师的合法权益不受侵害,体现全社会对教师的尊敬,我们国家还专门为教师制定了一部法律《中华人民共和国教师法》。

4、《中华人民共和国教师法》(图片)

七、老师,谢谢您!

老师关心我们、热爱我们;我们要尊敬老师、爱戴老师。请同学们以自己喜爱的方式,表达自己对老师的感激之情。(思考、展示)

同学们说一说吧!

八、课堂小结:

老师关心学生、热爱学生

学生要尊敬老师、爱戴老师

九、布置作业：

夸夸我们的 老师

写一篇小作文，夸夸教我们的老师。可以是马老师，也可以是李老师、马校长，还可以是张老师。

板书设计：

热爱、关心

老师，亲爱的老师 老 师 ↓ ↑ 尊敬、爱戴 学 生