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《去游乐园》教学设计育红小学朱艳教学内容:北师大版教材三年级上册54---55页:两位数乘一位数(二)。教材分析:本节主要内容是两、三位数乘一位数进位的计算,是在学习百以内两位数乘一位数口算乘法和两三位数乘一位数不进位计算的基础上进行教学的。教材以“买票”这一活动,让学生根据情境图中的信息提出数学问

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学校:临渭区育红小学

去游乐园全国优秀课堂实录

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去游乐园全国优秀课堂实录

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《去游乐园》教学设计

育红小学朱艳

教学内容:北师大版教材三年级上册54---55页:两位数乘一位数(二)。教材分析:本节主要内容是两、三位数乘一位数进位的计算,是在学习百以内两位数乘一位数口算乘法和两三位数乘一位数不进位计算的基础上进行教学的。教材以“买票”这一活动,让学生根据情境图中的信息提出数学问题,并独立解决问题,在解决问题的同时探索两、三位数乘一位数进位的计算方法,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

学情分析:在本课之前,学生已经掌握了有关的口算乘除法以及笔算两位数乘一位数(不进位)的知识,因此在本课引导学生通过“去游乐场”这一系列活动,使学生掌握进位乘法的计算方法,培养学生的问题意识及解决问题的能力。

教学目标:

1、探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。

2、结合具体的情境、逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点:掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。

教学难点:培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

教学资源:多媒体课件。

一、创设情境,导入新课。

小朋友,你一定去过游乐场吧!你都玩过哪些项目?说给大家听一听。

今天,淘气和笑笑他们高高兴兴的来到了游乐场,咱们也一起走进游乐场,继续学习笔算乘法:(出示课题:两位数乘一位数(二))

(教学思考:通过谈话去游乐场游玩,充分激发学生的学习兴趣。)二、合作探究,自主学习。

(出示主题图)

师:小朋友快看,游乐场到了,哇,这里的人可真多!他们在干什么呢?原来是淘气和笑笑他们班的同学在游乐场的门口排队买票呢!

1、发现信息:

师:小朋友,请你仔细观察一下,在这个售票处,你发现了哪些数学信息?

生1:太空船单价12元;

生2:电动火车单价6元。

生3:我们2人坐太空船需要24 元。

你观察的可真仔细呀!

2、提出问题:根据这些信息,你想提什么数学问题?(若干学生提,请多个学生重复。课件展示有代表性的三个)你们喜欢解决哪个问题如果坐太空船的话,每人需要12元;坐电动火车,每人需要6元。你和淘气想的一样吗?

想一想:坐太空船每人需要12元,算一算3人、4人、5人坐太空船分别需要多少元。

3、解决问题:

(1)3人坐太空船,需要多少钱?(生独立列式)12×3= 大家同意这样列式吗?请大家估计一下,4人坐太空船大约要花多少钱?(叫两三个生估计,并说出估算的过程,师板书生估计的数字)那12乘4究竟等于多

少呢?先请大家静静的思考一分钟,想想自己可以用什么方法来解决。(4)师:想好的同学可以和你周围的同学交流你的想法,也可以动笔写出来和同伴交流一下。(生小组合作探究,师巡视)小组派代表反馈:

(2)口算12=10+2 10×4=40 2×4=8 40+8=48

(3) 竖式计算让板演的学生介绍竖式计算方法:“竖式是怎样书写的?计算过程是怎样的?”然后让不清楚的同学向板演的学生提问。(多两位同学说说)(教师结合课件讲解:刚才几位小朋友都说的非常棒,我们在用竖式计算16乘4时,先写上16和4,注意相同数位要对齐,然后从个位乘起,用个位的6先与4相乘,等于二十四个一,二十是两个十要向十位进二,所以把进位的2写在十位的下面,但要写小一些,把表示4个一的4写在个位。接着用十位的1与4相乘,得4个十,再加上刚才进上来的2个十,所以得到6个十。)

(4)验证估算结果:看这些估算的结果谁最接近,那刚才是谁估计的。恭喜你们,你们的结果是最接近的。(提示孩子们要回答问题)小朋友们都完成的非常棒。现在请大家翻开书本30页,看看书中小朋友们的办法是不是和我们一样,并请大家把书本上的空格补充完整。

(5)评选出自己喜欢的办法:小朋友们看这几种计算的办法,你最喜欢哪种呢?

2、现在请小朋友们用自己喜欢的办法去解决第二、三个问题中的一个,在兴趣的同学也可以两个都解决,看谁完成的越快越好。(个别板演,让完成的同学互相交流:你是怎样算的)(反馈:让完成第一个竖式的学生说说竖式计算的过程,另一个核对答案)激励:做对的同学对老师开心地笑笑

三、反馈练习

小朋友,通过刚才学习,你的收获一定很大吧!老师出几道题考考你,做对了下面的练习,你就是“笔算小能手”了,快来试试看吧!

四、课堂小结

小朋友,很快就要和你说再见了,回忆一下刚才我们都学习了些什么?对了,是两位数乘一位数的笔算乘法。通过这节课的学习,相信你一定成为“笔算小能手”了!在用乘法竖式计算时,我们应该注意些什么呢?

淘气认为应该注意以下三方面:1、数字的末位要对齐;2、从个位乘起;3、哪一位乘积满几十,就向前一位进几。你同意淘气的说法吗?我们在做笔算时,除了要注意数字末位对齐,还要注意计算的顺序,同时还有满十进一的规则,只有这样,笔算才能做到又对又快。

好了,这节课就学到这吧,小朋友,再见!

五、板书设计:

去游乐园

12×5﹦60(元)

1 2

× 5

6 0

答:12人坐太空船需要60元。

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关于本教案的常见问题

Q:去游乐园全国优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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