19 回自己的祖国去获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《回自己的祖国去》教学设计一、教学目标1、会认14个生字,会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文,激发学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。三、教学难点体会华罗庚热爱祖国的思想。四、教学准备1、生字卡片。2、教学挂图。一、复习1、出示生字

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所属课文：19 回自己的祖国去

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2018-06-04 10:17:00

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学校：义县留龙沟学校

19 回自己的祖国去获奖说课稿

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关键词：19 回自己的祖国去获奖说课稿

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《回自己的祖国去》教学设计一、教学目标

1、会认14个生字,会写7个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文,激发学生热爱祖国的思想感情。二、教学重点

1、学会本课生字新词。

2、有感情地朗读课文。

三、教学难点

体会华罗庚热爱祖国的思想。

四、教学准备

1、生字卡片。

2、教学挂图。

一、复习

1、出示生字卡片抽读。

2、读课文。

二、学习课文

1、读课文1-5自然段。

(1)你读懂了什么?

(a.中国解放了b.华罗庚想回到自己的祖国去。……)

(2)华罗庚当时的心情怎样?(激动、高兴、自豪)

(3)他决定回到自己的祖国去的决心是怎样的?(坚定)

指导朗读,读的时候要读出高兴、激动、自豪的感情。

“回去,回自己的祖国去!”语气要读出坚定的不可动摇的决心。

齐读1-5自然段。

2.默读6-11自然段

(1)一些美国朋友来到码头为华罗庚送行,这时,他们仍然挽留、劝阻华罗庚,华罗庚是怎么说的呢?读华罗庚说的话:

投影:“是的,我要回到自己的祖国去!”“不,把知识献给自己的祖国,才有价值,我是一个中国人,我要为祖国尽力!”

(2)从华罗庚说的话,你知道了什么?(a.回祖国的决心坚定不移,劝阻是没有用的。B.华罗庚爱国)

(3)怎样读才能把华罗庚的爱国情感读出来呢?

(“自己的祖国”重音,“我是一个中国人”以自豪的口气读)

(4)齐读,体现华罗庚爱国的感情。

(5)华罗庚为什么要回自己的祖国?(把学识献给祖国才有价值,他要为祖国尽力。)

三、总结全文

谁能从课文中找出一句最让你感动也是你最想说的的话?

(“不,把学识献给自己的祖国,才有价值。我是一个中国人,我要为祖国尽力!“)

师:说得好,中国解放了,华罗庚总算盼到了这一天,他决定放弃美国优越的生活条件,回到自己的祖国,把学识献给祖国,为祖国尽力。

四、将查找到的华罗庚故事说给同学们听

指名上台演说。

五、作业

读课文。

22、回自己的祖国去弃洋房汽车华罗庚为祖国尽力回贫穷落后

关于本教案的常见问题

Q：19 回自己的祖国去获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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