14 学棋优秀教学设计

《学棋》教学设计

教学目标

1流利有感情的朗读课文。

2感悟、理解课文的内容,懂得读书学习要专心致志。

教学重、难点:

理解课文的内容,懂得读书学习要专心致志。

教学策略:

1、运用学生熟悉的故事引入,激发兴趣,创设氛围。

2、让学生当小侦探,三破《学棋》案。

3、拓展延伸,说生活中的专心致志的人和事,积累历史上专心学习的成语故事,进一步升华读书学习要专心致志的道理。

4、注重教师、学生、文本之间的对话,四次设计想象说话,激发兴趣,学生全员参与,尊重不同学生的认知水平,尊重学习需要。

教学过程:

一、故事激趣,语境创设

1、同学们,你们听说过〈〈小猫钓鱼〉〉的故事吗?(出示课件)谁来讲一讲?

2、小猫是怎样钓鱼的呢?指名说。

3、学钓鱼要一心一意,学下棋要不要也这样呢?今天我们继续学习《下棋》。(听故事是孩子的天性,上课开

始让学时听故事,一下调动了学生的兴趣,让学生在兴趣盎然中学习,并为后文理解专心致志作下铺垫。)

二、欣赏课文,整体感悟。

1、自由读课文。

2、说说你读到了谁的什么事?

(教师让学生自由的说读课文的感受,尊重学生独特的感悟,尊重学情适时引导。)

3、学棋肯定有谁和谁?(老师和学生)老师是怎样的人呢?课文第几自然段有?谁来读一读。

4指名读第一自然段,说说你的感受。

(教师的棋艺远近闻名,老师的名字叫秋,是一位下棋的能手……)教师相机点拨,重点理解“远近闻名”、“能手”,并造句。无论是什么能手都必须要怎样?(专心致志、刻苦练习)

5该用什么样的语气朗读。(夸赞)练读指导。

这么棋艺高超的老师教的学生学的结果怎样呢?哪一自然段讲的?(第三自然段)默读第三自然段。

6、说说你的感受。(一个学生成了出色的棋手,另一个学生的棋艺一直没有多大的长进。)教师引导理解“出色”“一直”“没有多大长进”。

7、指导朗读。

(抓紧课题学棋的“学”字,自然而引出教师的棋艺,学生学的结果,在学生的无意识中,学习课文1、3自然段,水到渠成地提出“为什么一个成为出色的棋子,而另一个却一直没多大长进”的疑问,激发了学生的阅读期待。)

三、搭建平台、个性交流

“为什么一个学生很出色,而另一个却一直没有多大的长进”?老师请同学们帮助破案,破案要靠谁呢?(警察)好,今天大家都来当一回小警官,要破案先要了解情况,下面请你们用自己喜欢的方式读读课文,研究研究。

一破“学棋”案(明白想要棋艺高超,就要专心致志。)

1、出示课件,学生自由读第二自然段。

2、你的小脑中出现了一幅什么样的画?你看到了什么,听到了什么?(看到了学生认真的学习下棋,还看到了一位学生在老师讲解时走了神)老师相机点拨,引导学生看图。看图重点理解“专心致志”、“走了神”、“不由得”,对比两种不同的表现,并读出学得专心和心不在焉。用“一边------一边”说话。

3 假如现在你就在那里下棋,你最想怎么做?

4、那么小侦察你破案了吗?(课件出示:因为__________,所以学生1成为出色的棋手;因为_________所以学生2的棋艺一直没有多大的长进)

5想象说话:看到棋艺出色的棋手,棋艺没有多大长进的棋

手会说些什么呢?(生:原来我俩的棋艺差不多,现在我要向你学习。生:都怪我没有好好听讲,今后我一定认真听,动脑筋,不会就问。……)

6指导朗读。

(亚里士多德有句名言:“思维是从疑问和惊奇开始的。”有疑问才有发现和创造。通过创设破案的情景,巧妙地引导学生质疑问难,激发兴趣,突破理解学棋要专心致志的难点。)二破“学棋”案(总结经验,学习做事都要专心致志) 1、师:“学棋”案可以结案了吗?真的可以结了吗?一个好警察在结案之前一定会总结经验,让我们来深深地思考;只有学棋需要专心致志吗?

生:自由回答。

2、师总结:无论学棋还是学习,都要专心致志

三破学棋案(怎样才能专心致志)

1、联系我们上课时的表现,说说你的想法。(生自由说)

2、那么我们来创编一句座右铭,让我们在上课时牢记。

(出示课件)

上课了,我想睡觉时,对自己说

我想玩心爱的玩具时,对自己说

想看故事书时,对自己说

……

(一波未平,一波又起,两次破案,将学生的视觉引向深入,掀起

波澜,明白学习做事都要专心致志,并且在具体的行为中该怎么去做)

3现在的你想对出色的棋手说什么?对没有多大长进的棋手说什么?对自己说什么?

4、让我们充满感情的读读课文吧!(配乐朗读)

四、拓展延伸。

1、不论是从古到今的历史人物,还是现实生活中的人物,都有很多认真学习刻苦奋斗的故事,把你知道的说一说。

2、(出示课件)我这里有很多成语和故事,我们共同来积累:

莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教

3、(出示课件)王冕学画图、爱迪生认真研究图、《思想者》,通过看图解说:王冕因为认真观察学画,最后成为画家,爱迪生认真研究,成为科学家,众多成功的人都认为专心致志是成功的前提,相信同学们一定会专心致志地学习,成为你理想中的人物!

板书设计:

13、学棋

专心致志出色

走了神没多大长进

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业子.NO.2发表于- 2008-5-4 23:52:00

很棒,很强哦!

故事导入,警察破案都很有新意哦!

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No.2讨论: 苏教版小学语文二年级下册《学棋》第二课时教学设计

谢彩霞发表于- 2008-5-23 23:08:00

谢谢鼓励,这是我三年前设计的教案,还望多指导

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No.3讨论: 苏教版小学语文二年级下册《学棋》第二课时教学设计

yaoyao(游客) 发表于- 2010-4-20 18:09:00

谢老师我刚好用到,非常好!学习了!

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No.4讨论: 苏教版小学语文二年级下册《学棋》第二课时教学设计

yaoyao(游客) 发表于- 2010-4-20 18:10:00

谢老师我刚好用到,非常好!学习了!

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