Lesson 8 First, Second, Third教学设计案例｜教案在线预览

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Lesson8 First, second, third 课型新授课课时 1知识目标 1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 First, Second, Third

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2018-04-17 13:47:00

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学校：唐山市路北区韩城镇第二中心小学

Lesson 8 First, Second, Third教学设计案例

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2018-04-17 13:47:00

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关键词：Lesson 8 First, Second, …教学设计案例

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Lesson8 First, second, third 课型新授课课时 1

知识目标 1.学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇:first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth

2.学生能识别、理解并能根据正确的顺序排列第一到第十二月份。

能力目标:

1.在学习时集中注意力。

2.能在日常情景中观察到简单的英语对话。

3. 养成听录音并跟读的习惯。

情感目标:

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

重点同知识目标1—2

难点 12个序数词的单词记忆

教具教学光盘、12个序数词的单词卡、本课课件、1-12的数字卡,用大字号写有月份的张贴画。

教学过程

开始上课和复习Class opening and review

问候Greeting:Sing a song Twelve months

用单词卡复习12个月:Whose birthday is in __(January/ February/ March/ April/ May/ June/July/ August/ September/ October/ November /December )

课文导入Lesson hook:上节课,我们学习了12个月份的英语单词,怎么告诉别人哪个月是第一,哪个月是最后?今天我们就学习这个内容。

新概念New concepts:

1. Numbers

课件出示第一部分图片,问:What are they doing? (Race) Who is the winner? What place is the girl in the race?

强调:first,second, third.板书,读单词。

课件出示20页表格中的数词表,练习读一读。并出示要领口诀课件。

Practice:

1.Listen and do听做游戏

老师说出任意序数词,学生说出下一个。

2.出示课件:根据月份中具体日期说出序数词。

Let’s do it! Pair work. Match and say.

看书21页,学生两两一组,一名说月份,另一名说出对应的序数词。

3. Let’s play! Find my friend. 24名学生分成两组,一组拿月份单词,一组拿序数词单词,找到自己对应的伙伴,并读出单词。

家庭作业:活动手册

结束课堂教学Class closing:再次播放歌曲Twelve Months

板书设计:Lesson8 First, second, third

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 First, Second, Third教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 First, Second, Third》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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