3家乡特产知多少ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《家乡特产知多少》教学设计教学目标:1.了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富。2.了解家乡的自然环境,经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。3.培养搜集资料,处理材料的能力。教学重点:多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料,广泛地知道各地特产的名称。教学难点:能够找到家乡的特产和

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 15:03:00

来源学校

学校：禄丰县一平浪镇干海资小学

3家乡特产知多少ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-02 15:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3家乡特产知多少ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《家乡特产知多少》教学设计

教学目标:

1.了解家乡有哪些特产,感受祖国物产丰富。

2.了解家乡的自然环境,经济特点及其与人们生活的关系,感受家乡的发展,激起爱家乡的豪情。

3.培养搜集资料,处理材料的能力。

教学重点:

多种渠道地搜集家乡特产的宣传资料,广泛地知道各地特产的名称。教学难点:

能够找到家乡的特产和自然环境有关,与当地经济发展有关。

教学过程:

一、了解特产:

1.什么是特产?特产是指一个地方特有的产品,他不为其他地方所有,也指一个地方的著名产品。

(1)图上的这些人在干什么?(采购特产)

(2)你知道他们在采购那些特产吗?这是哪些地方的特产?

(3)如果图上画的是咱们家乡,又会有哪些特产值得人们采购呢?丝绸、龙井茶、张小泉剪刀等

二、学习我国的特产:

1.你知道我国各地有哪些特产吗?学习课文。学生汇报。

(1)知道新疆的吐鲁番葡萄,云南周城镇的扎染,吉林长白山人参,浙江金华火腿,宁夏的五宝、海南的橡胶等等,都是著名的特产。

(2)根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

三、学习特产与自然环境的关系。

1.看看书想一想并做练习:

把特产与地名用线连起来。

海南水稻

福建武夷山花蟹

台湾大鹏湾铁观音茶

江苏泰州市橡胶

1.请说明这些特点的形成和家乡的哪一因素密切相连。

2.根据这些特点的形成和联系自己家乡的实际情况,哪些特产可以大力开发?

四、全班交流:

以小组为单位拿出搜集到的特产的图片、包装、宣传画、实物以及其他相关资料进行交流,全面了解家乡特产的特点。

五、课堂小结:通过这节课的学习你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3家乡特产知多少ppt配套的教学设计及说课稿