每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案是什么类型的资料？

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每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案

正文

七年级体育与健康课教学设计

温强

一、教学内容

每天坚持一小时体育锻炼

二、教学目标

1教师与学生相互交流，让学生理解体育锻炼的价值。

2通过师生互动交流和教师指导提示，提高学生对体育锻炼的认识。

3在教师正确引导下个人制定好坚持体育锻炼的策略。

三、教学重难点

1、

教学重点：使学生理解经常坚持体育锻炼对身心健康发展的意义。

2、教学难点：引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的方法和途径。

注意：加强体育锻炼中的安全问题的强调，做好安全预案。

四、教学过程

一、导入

1、教师进入教室，师生问好，抓好课堂常规。

2、教师根据当今社会上各种健身和锻炼的现象，简述其进行身体锻炼的价值和意义，从而引出课题。

3、教师板书课题：每天坚持一小时体育锻炼。

4、教师出示课件：每天坚持一小时体育锻炼

（教师结合我国中学生身体发育状况与目前国家和社会各界对健康的重视与学生交流为什么需要学习这些内容）

二、知识讲解

（一）、教师板书：坚持体育锻炼对身心发展有什么价值。

⑴、教师出示课件：

（教师结合课件进行讲解）

⑵、师生互动。教师和学生进行体育锻炼对身心发展的作用和价值进行讨论与交流。

⑶、教师小结。体育锻炼对身心发展的益处，还有很多方面。要想真正体验到体育锻炼对身心发展的价值，就要参与到每天坚持一小时体育锻炼的活动中去。

（二）、聆听毛主席的体育锻炼故事。

⑴、（出示课件，教师结合课件进行讲解）

⑵、板书：毛主席对体育的题词。

（教师提问让学生回答，然后出示课件，教师结合课件进行讲解）

⑶、师生互动。

⑷、举例说明体育锻炼的好处，有哪些为人知晓的体育名人。（王金霞，姚明，占旭刚等等）

（三）、每天坚持一小时体育锻炼的策略

⑴、板书：正确认识，消除误区

（出示课件，教师结合课件和学生进行交流并进行正确的引导与相关知识的讲解）

⑵、板书：合理安排锻炼时间。

⑶、（出示课件，师生互动交流，如何合理安排利用学习空余时间进

行身体锻炼。）

⑷、教师小结。正确认识体育锻炼的作用和价值，能坚定自己参加体育锻炼的信念，增加积极参加体育锻炼的动力。学会化整为零，合理安排体育锻炼时间的策略，能为我们每天坚持一小时体育锻炼提供方法上的保证。

⑸、板书：设定目标，制定计划

（出示课件，教师结合课件进行讲解）

⑹、师生互动交流，如何根据个人具体实际制定每周体育锻炼计划，开一个适合自己的处方。

三、课堂小结

1、师生在相互交流中回顾本节课的教学内容。

2、教师进行课堂小结。

同学们，要坚持每天进行一小时体育锻炼听起来容易，做起来是很难的，希望同学们能养成良好的体育锻炼习惯，无论我们过去做的怎样，从现在起，只要我们坚持和努力，凭着我们坚强的意志和毅力，一定能够形成坚持积极参加每天一小时以上的体育锻炼良好习惯，有一个强健的体魄，使自己成为一个德智体美劳全面发展的优秀的中学生。

3、布置作业

每位同学结合自己各方面的具体情况制定一份运动处方。

资料摘要

每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案

每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：每天坚持一小时体育锻炼优秀完整教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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