常见传染病的预防板书设计及意图

教学目标: 1、了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。

2、培养学生养成良好的卫生习惯；

3、培养学生积极健康的生活态度。

教学重点:传染病的种类、传播途径。

教学难点:传染病的预防措施

教学过程: 一、导入新课：

教师：根据某个学生感冒，班级出现隔离和在医院为什么医生会戴口罩进行引入

学生：根据教师引导练习生活，步入情景

二、传染病基本知识

1、什么是传染病? ——由病原微生物感染人体后所产生的疾病。可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传染。

2、传播途径

——病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境经历的过程。传染病可以通过一种或几种途径传播。

3、易感人群

影响人群易感性升高的因素，影响人群易感性降低的因素

三、学校常见传染病及预防

学校常见传染病的预防

流感：概述：是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。

症状：高热（腋下体温高于38℃）、畏寒、头痛、头晕、全身酸痛、乏力、咽痛、干咳

卡他症状不明显、少数病例伴消化道症状（腹痛、腹泻、呕吐）、可并发肺炎——严重会导致呼吸衰竭。

治疗：早期应用抗病毒治疗，配合对症治疗

预防：1、针对传染源：居家隔离休息治疗

2、针对传播途径：空气消毒

3、针对易感人群：接种流感疫苗，健康教育，个人防护。

流行性腮腺炎：概述：简称流腮，是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征，有时亦可累及其他唾液腺。以冬、春季常见。是儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。

症状：发热、头痛、乏力、食欲不振、单侧或双侧腮腺和（或）其他唾液腺肿胀、疼痛、张口和咀嚼食物时疼痛加剧。

治疗：对症治疗

预防：1、管理传染源：早期隔离患者直至腮腺肿胀完全消退。接触者一般检疫3周。

2、被动免疫：给予腮腺炎高价免疫球蛋白可有一定作用，但来源困难，不易推广。

3、自动免疫：生后14个月常规给予腮腺炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹三联疫苗免疫效果好。

4、针对传播途径：开窗通风，消毒

麻疹：概述：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。其传染性很强，在人口密集而未普种疫苗的地区易发生流行，2～3年一次大流行。

症状：发疹前期：中度发热、咳嗽、眼结膜发炎、下眼睑边缘有一条明显充血横线；发疹前24-48小时出现麻疹黏膜斑（直径1mm的灰白色小点，位于口腔颊粘膜，皮疹出现后消失）；出疹期：高热，从耳后至颈部再至全身和四肢，24-72小时出现全身红色斑丘疹，全身淋巴结肿大、脾肿大。恢复期：出疹3～4天后皮疹开始消退，消退顺序与出疹时相同，疹退后，皮肤留有糠麸状脱屑及棕色色素沉着，7～10天痊愈

治疗：对症治疗

预防：1、被动免疫：在接触麻疹后5天内使用免疫血清球蛋白被动免疫，可维持8周，以后应采取主动免疫措施。

2、主动免疫：接种麻疹减毒活疫苗，由于免疫后随时间延长免疫效应可变弱，所以4～6岁或11～12岁时，应第二次接种麻疹疫苗。

3、控制传染源：要做到早期发现，早期隔离。一般病人隔离至出疹后5天，合并肺炎者延长至10天。接触麻疹的易感者应检疫观察3周。

4、切断传染途径：病人衣物应在阳光下曝晒，房间宜通风并用紫外线照射，流行季节中做好宣传工作，易感儿尽量少去公共场所。

水痘：概述：由水痘—带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。传染率很高。主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。冬春两季多发，其传染力强，接触或飞沫均可传染。

症状：发热，出现皮疹，皮疹从头皮开始分批相继出现，向心性分布。其演变顺序为红色斑丘疹、疱疹、结痂、脱痂，水疤期痛痒明显。

治疗：抗病毒治疗结合对症治疗。早期使用抗病毒药物和干扰素等，防止继发感染。

预防：传染源隔离休息治疗，空气消毒，对免疫力低下的易感人群可应急接种丙球，推广使用水痘疫苗。

肺结核：概述：由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人体感染结核菌后不一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的变态反应增高时，才可能引起临床发病。

症状：多为低热（午后为著）、盗汗、乏力、纳差、消瘦、女性月经失调等；呼吸道症状有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、不同程度胸闷或呼吸困难。

治疗原则：早期、联合、适量、规律、全程

预防控制：按照《学校结核病防治工作手册》

1.健康教育：结核病的相关知识

2.结核病患者主动发现：体检、晨检、因病缺课追踪、密切接触者筛查、报告和转诊。

3.加强环境卫生。