横箱屈腿腾越ppt配套的教案及板书设计

横箱屈腿腾越教学设计

一指导思想与目标：

本课以“健康第一”为指导思想。在横箱屈腿腾越运动中，学生通过参与各种有趣的、有挑战性的、有成功体验的动作练习，与同伴讨论、探索、交流、展示中发展合作、交往、尊重、关爱等优良品格，循序渐进的掌握技术和跳跃。

二、教材与对象分析： 1、教材分析：横箱屈腿腾跃是技巧性、柔韧性较强的一项重要教材内容。学生在小学阶段已具备支撑跳跃(屈腿腾越山羊)的基础知识和基本技术，整个动作过程要求速度快、腾空高、姿态美、落地远而稳。它对发展学生腿部和上肢的爆发力，增强肩臂、腰腹、下肢肌肉及关节韧带的力量有十分重要的作用，并对发展速度、灵敏、协调性、控制力和平衡能力等有积极作用 2、学生分析：七年级男生正处于身体发育的良好时期，有一定的身体素质基础，大部分学生的速度、弹跳、力量素质已具备完成横箱屈腿腾越第一腾空的条件，因此对学生来说做出横箱屈腿腾越不是一件困难的事。针对这种情况，本课通过运用多种方法，创设课堂氛围，激发学生兴趣，让学生不断的探究性的学练完成本课任务。并从心理教育出发，在心理和生理上克服障碍，从而真正掌握横箱屈腿腾越第一腾空的技术动作。

三、设计思路：

1．活跃气氛愉悦身心阶段

（1）在课的导入部分，教师用形象生动的语言进行导入，师生互动，增强了学生进一步学习的自信心。

（2）在热身慢跑中采取各种形式的花样跑，从行动中感觉跑不是枯燥无味的，让学生去体验运动之美，而且也在不知不觉中进行了身体练习，激发了学生浓厚的学习兴趣。

（3）在教师口令指挥下进行徒手操练习，以提高学生的注意力，培养学生良好的身体姿态。

（4）专项辅助练习：通过两个练习既复习了上节课内容，又为本课内容做了准备。

2．合作探究学练提高阶段

（1）复习助跑踏跳成顶肩屈腿跳，为完整练习做铺垫准备，采取合作探究的形式，进行互评自评，教会学生如何在练习中学习体育技术的方法，为终身体育打下坚实的基础。

（2）教师进行漂亮的示范，给学生建立起正确的动作概念，集体归纳总结，并得到最佳的练习方法

3．恢复身心消除疲劳阶段

在教师的启发下，以轻松优美的动作，达到身心放松的目的。

四、运动量预计：练习密度40% 平均心率：130次/分

最高心率：150次/分

横箱屈腿腾越教学设计

教

师：王 超

课

时

教学4-2 班

级

七年二班

1.

横箱屈腿腾越第一腾空

内容

2.

游戏：穿过雪山和草地

1．让学生知道屈腿腾越第一腾空的技术动作的组成，以及各部分之间的 教

内在联系，使学生形成主动参与学练的意识。

2．较好的的掌握屈腿腾越第一腾空技术，发展学生的力量和跳跃能力和身体的协调能力，本节课使所有学生能敢于过箱60%的学生能做出正确动学

作。

3．培养学生逐步养成迎难而上和自信的良好心理品质，敢于尝试、创造，形成安全练习的意识，体验合作学习的乐趣。

目

重点：踏跳，提臀屈腿，推手的方法

标

顺序

难点：快速顶肩推手

教学内容

一.课堂常规

1.体委整队

2.师生问好

3.宣布本课内容

4.安排见习生

5. 安全教育

6．队列队形练习

二.准备活动

1.慢跑热身

2.徒手操

教师活动

一．组织：

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★★★★★★★★

★★★★★★★★

▲

教法：宣布课的任学生活动

一．组织：

体委报告

师生问好

要求：快、静、齐

时间

10分

准

备

部

分

务，提出希望要求。

二.组织

二．组织：

1.学生跟老师一起做准备活动

四列横队

2.做操要认真

动教法：口令指挥，

作到位充分活动各关节

语言提示

顺序

教学内容

教师活动

1.教师利用小教具引课

2.讲解动作要领

3.教师做示范

1.教师讲解保护与帮助

2教师做示范辅助练习动作

1．讲解示范

2．组织学生做游戏

1.教师领学生做放松

2.总结本节课

3.宣布下课

学生活动

一．组织：

时间

一. 横箱屈腿腾越

动作方法：快速助跑

上板，积极踏跳，两脚起跳后领臂含胸，基 向前上方腾起，两手主动前伸撑箱，两脚直膝向两侧分开，挺本

身展髋，屈膝缓冲落地。

部

1.

展示小教具

2.

练习跳背游戏

3.

辅助练习

4.

过箱练习

分二．游戏：

穿过雪山和草地

▲

★★★★★★★★

30分

★★★★★★★★

1.学生听动作要领

2.学生练习辅助动作

3.学生练习第一腾空

1．学生观看思考

2．学生做游戏

结

束

部

分

1．放松

2．小结

3．下课

1.学生做放松

2.听老师总结本节课

3.体委回收器材

5分

场

地

器

材

场地：学校运动场

器材：横箱、垫子、跨栏各两个；录音机一台、小黑板一块

运

动

曲

线

图