简单战术配合教学设计

《足球传切配合》教案

教学

传切配合的战术要点及运用时机。

内容

足球一直是中小学体育教学的首选教材，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的简单配合，在足球运动中具有重要作用。

教材

初中生具有较强的求知欲及竞争性，在体育活动中勇于进取、敢于竞争。足球是趣分析

味性与竞技性较强，体能、技能与团队意识要求高的集体性运动项目,通过教学、练习及游戏比赛活动，可以满足学生身心发展和课余娱乐活动的需要。本节课是本单元足球教学的一项重要内容，通过学习，可以提高学生的足球水平，培养他们对足球运动的爱好，使学生更加热爱体育活动，喜爱集体运动。

教学

传球与接球动作。

重点

难点

教学

传球力量、方向的控制与接球的时机、动作掌握。

（一）通过教学，使学生基本了解传切配合的战术要点和动作要求，认识到队员之间熟练配合的重要性。

教学

（二）通过教学和练习，使学生基本掌握传切配合的战术要点及运用时机，提高学生的目标

身体协调能力，发展速度与灵敏等身体素质。

（三）通过练习和比赛，培养学生团队协作、勇往直前的精神，增强学生的集体荣誉感，发展学生的创新思维，并体验互动学习的乐趣。

1.课前检查场地与器材。

场地

场地：操场

器材

器材：足球

安全

2.做好充分的准备活动。

措施

3.进行安全思想教育。

教学

课的内容

顺序

一、课堂常规

开始

1.整队集合。

部分

2.清点人数。

3.检查服装。

教师活动

学生活动

组织、教法

学法和要求

时次强间

数

度

21 小

分钟

1.指定集合地点（如图1）。

1.在指定地点快速集合。

2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。

3.向学生问好。

4.宣布本课的教学内容与2.体委整队向教师汇报人数。

3.向教师问好。

4.认真听取课堂内容与要

4.宣布课内容。

要求。

5.安排见习生。

5.安排见习生。

求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：

图1 要求：快、静、齐。

一、热身跑

准备

部分

二、徒手操

头部运动

肩绕环

腰绕环

前后弓步压腿

侧压腿

手腕、踝关节运动

让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。

1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。

2.教师领做，用口令指挥。

图3 2.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。

队形组织示意图：

21 小

分

钟

图2

要求：队形整齐，口号响

亮。

1.学生成体操队形散开。

3分1 中

队形组织示意图：

钟

一、传切配合的战术要点及运用时机

斜传直插二过一

1.教师把学生分成两组，成二列横队，站在学生中间简单讲解斜传直插二过一的战术要点，并做战术和动作示范。

1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。

28 0

分钟

中

教法：教师边讲解边示范，向学生展示传球和斜传直插二过一的动作要领，选取

时机，然后组织学生进行分图4 组练习。教师巡回指导，并及时纠错。

要求：按照教师讲解的方法和示范做斜传直插二过一的战术练习。传球者与切入者配合默契，跑动与传球时机要吻合。

图5

直传斜插二过一

2.教师讲解直传斜插二过基本

2.学生认真观察教师直传一的动作要领和战术特点，

斜插二过一的动作示范，部分

并请体育委员配合做技术并按教师的要求做两人一

和战术示范。

组的配合练习。

要点：传球带动跑位时，传要求：动作规范，练习有球者用明确的传球带动跑

序。

动者切入接球；跑位带动传

球时，跑动者用突然快速的跑动带动传球者按照跑动

方向传球。传球要控制好传

球的力量与方向，做到球到人到。

教法：教师边讲解边示范，

向学生展示直传斜插二过图6

一的动作要领和战术特点，然后组织学生分组进行练

习。教师巡回指导，并及时

纠错

图7

二、游戏：攻防1.教师讲解游戏的方法和“二对二”比赛

规则。

方法：利用一个篮球场，在场地内用锥形桶做球门柱。学生分成两队，分别站在两条球门线上，教师随机挑选学生，被选中的队员出列比赛，每队各出两人，进行“二对二”足球比赛。两名进攻队员尽量采用新学的配合，若球被抢断，则攻守互换，直到完成射门得分为止。在指定的时间内得分多的获胜，输球一方做5个俯卧撑。

规则：

1.学生听教师讲解游戏的规则与方法。

13 0分钟

中

（1）攻守都是两名队员。

（2）射门必须是用脚射。

（3）注意安全，起脚不能过高，防止受伤。

（4）两名进攻队员尽量采用新学的配合。

2.教师担任裁判，组织学生进行比赛，并做现场攻守指导。

3.教师对游戏进行点评，做最后总结。

图8 3.认真听教师对游戏活动进行总结。

2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。

要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。

一、整队集合

二、放松练习

1.慢走抖腿。

结束

2.原地坐下拍、部分

揉腿

三、课堂总结

四、收还器材

五、宣布下课

平均

90～130次/分

心率

1.教师整队（组织见图1）。

1.学生集合。

2.教师带领学生做放松练习。

3.课堂总结。

4.安排学生收还器材。

5.师生再见。

2.身心放松，跟教师一起做放松活动。

3.静听教师总结。

4.值日生收还器材。

5.师生再见。

31 小

分钟

练习

40～45% 密度

运动强度

运动量

大

中等

预计

脉搏

变化

曲线

课后

小结