4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂优质课教学设计

《你是人间的四月天》教学设计

汝阳县刘店镇第一初级中学

靳阳阳

学习目标

1.了解作者的相关文学常识及本文的写作背景，朗读诗歌，注意重音、节奏等。

2.理解含义深刻的句子，整体把握诗歌的内容，把握诗歌的写作技巧。

3.理解诗歌的主题，感受诗歌的音乐美和意境美，接受诗歌的熏陶。

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍。

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦中期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

一、背景

这首诗发表于1934年的《学文》上。关于这首诗的创作有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子给自己带来的喜悦。梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”

二、作者简介

林徽因（1904—1955），福建闽县（今福州）人，建筑师、诗人、作家。林徽因与梁思成夫妇用现代科学方法研究中国古代建筑，获得巨大的学术成就。在文学方面，她从事散文、诗歌、小说等的创作。她的诗玲珑剔透，情感纯真炙热，意象错落有致，表现了诗人真挚、细腻的内心世界和精细、微妙的艺术感受，具有明丽与清新的韵致。曾参与中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计工作。代表作有《你是人间四月天》《九十九度中》等。

1924年留学美国

依着自己的智慧和果断，在建筑系不招女生的情况下，她先入宾夕法尼亚大学美术学院，再选修建筑系课程，用她特有的坚持铺开了自己的建筑学习生涯。作出决定并不难，难的给予实施并且坚持到底。

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1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计。

三、阅读赏析

林徽因的诗多数表现个人情绪的起伏变化、展现深邃复杂的内心世界，是诗歌的主题。诗人借此探索生活的真谛、抒写爱情的哲思。这种情感尽管只是一己的悲欢

离合，甚至有时还有些低沉，但它是那样的真挚、纯净，以至多年以后，仍然能够穿越历史的烟云，令人怦然心动。

（一）巧妙地意象捕捉

林徽因善于巧妙地捕捉意象，表达细腻的思想感情，流露出轻柔灵秀、清丽雅致之美。她写爱，居然用“人间四月天”来形容，真可谓匠心独运。

人间的四月天，阳光明媚，清风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟啼鸣。毫不夸张的说，人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月呈现无遗。因此，用四月天来写爱，最为妥帖，也最为真挚感人。

（二）动静结合，风光自然

为了突出表现四月天特有的恬静，本诗的意象动静结合，风光自然。所谓“云烟”，柔和中带着些朦胧，呈现的是一种爱的静态之美。“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则呈现出一种爱的动态之美。这种爱简直融含了所有的物态之美，说明爱的确是无处不在、无时不有的。

（三）内容的纯净

四月的景是完全可以感知的：视觉上有“一树一树的花开”；听觉上，有“燕在梁间呢喃”；触觉上，有布满空间的“暖”。诗人再也无法走出这爱的空间，因为这里就是她的“希望”，有着她的爱得缠绵。

四、疑难突破

1.诗歌中运用了十一个“你”字，这样写有什么妙处？

答：十一个“你”字，既突出了主题，又产生了回环往复的效果。本诗是诗人对“你”的赞美，“你”字的每一次出现都能够突出“我”的指向，使主题更加突出。诗歌讲究韵律，“你”字在诗歌中重复出现，能够收到回环往复的韵律感。这是一种形式美感与内容美感的深层次结合。

缠绵

2.诗歌中运用了许多表现色彩的文字，运用这些文字有什么妙处？

答：直接表现色彩的词有：鲜妍、鹅黄、绿、白。这些词给人的印象都是明亮的，都让人感觉到温暖、喜悦、充满希望，带给人们一种温润的美感。诗人还采用了跳动的笔法表现色彩，即于动态、变化中展示色彩，这可以从间接表现色彩的文字中看到，如“点亮”“春的光艳”“星子在无意中闪”“水光浮动”等。它们表现色彩不是静态的描摹，而是放在动态的、变化的背景中来挥洒，美感油然而生。

3.“四月天”有哪些特征？

答：（1）光艳轻灵。“笑响”点亮风，春的光艳与轻灵“交舞着变”，突出四月的轻灵多变。（2）柔和恬静。“云烟”柔和又朦胧——四月的静态；吹着的“风”、闪动的“星子”、洒在花前的“雨”——四月的动态，突出了四月的恬静安宁。（3）鲜妍庄严。“花”轻、娉婷且鲜妍，令人艳羡；“月圆”天真、庄严，显出四月的深刻与厚重。（4）新鲜柔嫩。“鹅黄”“新鲜”“绿”“白”突出四月的绚丽与生机。（5）融暖缠绵。眼中是“花开”的树；耳内是燕子的“呢喃”；心里是“爱”“暖”与“希望”，突出四月的缠绵。

五、写作技巧

1.建筑美。这首诗共五节，每节有三句话，句子长短错落，在形式上和谐、匀整，给人一种建筑美。

《你是人间的四月天》共分为五段，每段以三行来描写，通过字数与句式的变换，达到了动态上的平衡。这首诗的建筑美不是传统意义上的“豆腐块”式的美，而是

一种形式与情感的高度结合，一种独具特色的美。

2.音乐美。主要体现在句式和韵律上。例如，在句式上，从“你是……”变成“……你是”再到“你是……”，虽然变动不大，但避免了形式上的呆板；在韵律上，诗歌押“an”韵，且“你”字反复出现，有一种独特的音乐美。

《你是人间的四月天》历来最为人称道的便是它浓郁的节奏音乐美。在这首三行诗中，诗人不但注重押韵，而且在这首诗中，时任故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主的放慢节奏，更利于诗人自我感受的传达。

3.绘画美。诗歌运用了“云烟”“星子”“百花”“月圆”“燕”等意象，让读者联想成一幅诗意的画面。读者似乎可以看到云烟星语图、月夜花开图、花开燕语图等优美的画面，这样的画面将情与景交融起来，更好地表现出诗人的情感。

诗的绘画美则是通过那些色彩斑斓、灵动活泼的意象表现得一览无余。“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”各种鲜、亮、美、静的色彩交汇，加之于“轻灵的风”“柔软的烟”“闪动的星子”“绵绵的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。

作业

赏析林徽因诗歌《你是人间四月天》