资料摘要
《沁园春·雪》教学设计本课学习目标1.知识与能力目标 培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌所抒发的思想感情。2.过程与方法目标自主探究，合作学习。3.情感与价值目标启发学生感受现代诗歌的语言美、意境美、情感美，引导学生树立正确的历史观学习重点和难点1通过对诗歌的朗读、分析、理解，掌握诗歌的主旨
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1 沁园春•雪教案推荐
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关键词：1 沁园春•雪教案推荐
正文
《沁园春·雪》教学设计
本课学习目标
1.
知识与能力目标
培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌所抒发的思想感情。
2.
过程与方法目标
自主探究，合作学习。
3.
情感与价值目标
启发学生感受现代诗歌的语言美、意境美、情感美，引导学生树立正确的历史观
学习重点和难点
1通过对诗歌的朗读、分析、理解，掌握诗歌的主旨和诗人的感情。
2．．掌握词中写景、抒情、议论相结合的写法。
课堂教学过程
一.导入新课
这首词写于什么背景下？
二.指导朗读，整体感知。
三.合作探究，突破重点
引导学生自主探究上阕、下阕的主要内容、表达方式、写作方法、诗人的思想感情和抱负。
四.深层研读揣摩运用
1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？
2 、一个“惜”字，含有哪些意味？
3、谁是真正的英雄人物？
五.赏领袖诗词
六.总结课文、布置作业
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关于本教案的常见问题
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