常见传染病的预防优秀教案范文｜教案在线预览

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八年级下册《生命与健康常识》教案---谭阿迷教学内容：传染病---人类健康的杀手教学目标：1、了解传染病的危害2、认识传染病的特点3、区分常患疾病中的传染病教学难点：传染病的危害好特点、区分好认识常见传染病。教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点。教学形式：自学、讨论、交流教学准备：调查

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-05-13 16:29:00

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学校：怀化市第四中学

常见传染病的预防优秀教案范文

未知

2019-05-13 16:29:00

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关键词：常见传染病的预防优秀教案范文

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八年级下册《生命与健康常识》教案

---谭阿迷

教学内容：传染病---人类健康的杀手

教学目标：

1、

了解传染病的危害

2、

认识传染病的特点

3、

区分常患疾病中的传染病

教学难点：传染病的危害好特点、区分好认识常见传染病。

教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点。

教学形式：自学、讨论、交流

教学准备：调查收集相关传染病的资料

教学时间：一课时

教学过程：

了解学情

同学们：健康是1，其他的都是零，只有拥有了健康1，再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些0，就会变成100、1000、10000了！只要拥有了健康这个1，其他你拥有的越多的那些0，你就会越是幸福美满了！珍惜生命，从现在开始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远。你知道人类健康的杀手是什么吗？在你的记忆中，你生过病吗？哪些属于传染病？哪些不属于传染病？

自学指导

自学教材：传染病---人类生命健康的杀手

独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。

合作学习

同桌对学：思考、讨论解决如下问题：

1、

传染病有什么危害？

2、

传染病有什么特点？

3、

什么是病原体？病原体微生物包括哪三种？

4、

传染病传染有哪些基本环节？

汇报交流

采用知识抢答的形式汇报交流独学好对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。

检测反馈

当堂完成下列检测题目：

填空题

1、

现代科学证实，传染病是由治病的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿侵入人体所引起的。这些治病的＿＿＿＿和＿＿＿＿称为＿＿＿＿。（微生物，寄生虫，微生物，寄生虫，病原体）

2、

病原体生物包括＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。

（细菌、病毒、真菌）

3、

传染病在人群中发生、蔓延，必须同时具备＿＿、＿＿和＿＿三个基本环节。

（传染源、传播途径、易感人群）

拓展延伸

以小组为单位，调查、收集本地区传染病流行的资料，并以其中一种传染病为例，说明传染病的危害。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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