四、人耳听不到的声音教案推荐是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《四、人耳听不到的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

四、人耳听不到的声音教案推荐｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：四、人耳听不到的声音教案推荐

正文

周庄中学初二物理组

主备：范宗潮

辅备：王强

1.4 人耳听不见的声音

【教学目标】

1、了解人与常见动物的听觉范围

2、知道什么是超声波，什么是次声波

3、了解超声波和次声波的特点及其应用

【教学重点】超声波的特点及其应用

【教学难点】次声波的来源和危害

【教学过程】

课前提问

减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在

________ 减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在____________减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在 __________减弱噪声。

新课教学

思考：1、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次，蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300~400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？

地震之前，蛇、鼠等都会出洞，许多动物都表现为不耐烦的状态，而我们人类却毫无感觉，这又是什么原因呢？

一、什么是超声波和次声波

1、⑴人耳正常的听觉范围是从

HZ到

HZ ⑵超声波：频率高于

HZ的声音

⑶次声波：频率低于

HZ的声音

2、读一读：阅读书本第21页的“生活

物理

社会”，了解对不同的动物的听觉范围进行了解，了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。

二、认识超声波的特点和应用

1、看一看：用多媒体播放“声呐形成的声波、胎儿的B超图像，超声波速度测定器”等视频及照片

2、读一读：通过书本有关超声波的阅读，了解超声波的特点及在生活中的应用

3、结论：超声波与可听声相比具有:

、

等特点。

4、介绍蝙蝠的超声波导航（回声定位），了解声呐技术的由来。

主要应用有：⑴利用超声波制成的声呐装置可以发现潜艇、鱼群等

⑵利用超声波能成像，制成B型超声波诊断仪观察母体内的胎儿。

⑶利用超声波使物体剧烈振动，有去污作用，制成超声波清洗器

1 / 2

周庄中学初二物理组

主备：范宗潮

辅备：王强

⑷利用超声波使塑料膜之间摩擦生热，制成超声波焊接器

⑸利用超声波的多普勒效应测出网球在运动中的速度

三、认识次声波的来源和危害

1、读一读：通过书本有关次声波的阅读，了解次声波的来源、危害及在生活中的应用

2、结论：⑴次声波频率在20HZ以下，它能很容易绕过障碍物，传得很远很远。

⑵火山爆发、地震、核爆炸都产生相伴随的次声波。乘坐火车、汽车、轮船和飞机时感觉疲倦，这也是因为它们摆动产生了次声波的缘故，所以次声波对人体有一定的危害。

⑶利用次声波的这些规律，用于对地震、台风、火山爆发等的监测和预报。

【课堂小结】

【课堂练习】

1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（）

A蝙蝠没有发出声音 B蝙蝠发出声音的频率太高

C蝙蝠发出声音的频率太低

D蝙蝠发出声音的响度太小

2.昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（）

Ａ甲昆虫

Ｂ乙昆虫

Ｃ都能听到

Ｄ都听不到

3.超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时是如何工作的? 4.同样在你身边飞过的苍蝇和蝴蝶，为什么凭听觉你只能发现苍蝇而不能发现蝴蝶? 【布置作业】

《三级训练》P7、8

2 / 2

资料摘要

四、人耳听不到的声音教案推荐