大腿、胸部接球课堂实录【2】

《

体育与健康

》

学习

目的

学习

内容

学习

认知目标：了解各动作的练习方法

技能目标：发展学生协调、灵敏等素质，增强体能

情感目标：激发学生锻炼的兴趣和积极性，勇于创新精神

1、 进行自创健身运动

2、 游戏：橄榄球

场地

器材

运动场

哑铃、呼拉圈、

绳、球

重、难点

自创健身运动（创新练习）

活动

概要

学 习 过 程

顺序

一

时间

二

十

分

钟

参与技能

学生愉快地参与活动之中

学生充分地进行活动

有兴趣地即兴表演和模仿

学生参与体育活动

进一步掌握练习的基本技术

提高运动能力

学生自我发挥练习

不断掌握知识和获得基本技术

1、 激发学生学习的兴趣

2、 尝试各种器材的练习方法

3、 充分发挥学生的想象力，调动学生兴趣

4、 积极参与实践活动，调控好情绪

5、 表现出良好的体育道德

6、 体验战胜困难的喜悦

达成目标

心理、社会适应

1、 培养学生的优良品质。

2、 培养学生自觉性和独立能力

3、 养成良好的体育锻炼习惯

4、 发挥学生的进取精神

负

提出本课学习目的

活动练习

兴趣练习

学习各器材的动作方法

学生自由轮 提高练习难度

提高活动能力

挑战自我性练习

教师提出目标，学生自由站队

鼓励学生积极活动

指导学生练习

师生共同进行活动

启发学生表现

教师讲解、示范动作

教师启发学生进行活动

教师鼓励学生发展和创新

表扬学生的勇敢精神，不断战胜自我

注意安全

在运动场内进行

学生进行表演

进行兴趣练习

学生积极参与练习发挥个人特点和能力的练习

相互学习，共同提高

不断尝试和拼搏

学习内容

教师指导

学生练习

自由活动——创新练习——游戏活动——放松活动——师生评价

小

中

换进行练习

二

中

培养学生去迎接新的挑战

建立自信心、认识身 形成坚强的意志品质

通过活动改善心理素质

养成良好的合作精神和集体荣誉感

学习游戏方法

进行游戏练 学生自由分组进行练习

进行游戏比赛

各组相互挑战

教师讲解动作方法

教师启发学生进行练习

教师进行教育

学生进行练习，提高相互合作的能力

教师巡回指导和鼓励学生

学生按动作要求进行练习

学生自由组合进行练习

二

积极参与到游戏十

发展身体的协 健康的影响

能

提高相互合作的能力

调、灵敏等素质

心发展的关系

中

习

分

认识体育对身体钟

充分发挥运动技学生相互交流和合作，相互评价

用自己的想象进行放松

发挥自己的能力表现自我，达到放松的目的

学生进行评价

收好器材

三

学生展开自己的象情景

相结合，充分达到放松效果

发挥丰富的想象力和创新思维

促进身心协调发展

进行动作放 进行意念放松

教师用语言启发学生的想象力

进行动作放松

教师进行评价

五

想象力，进行想分

钟

意念与动作放松小

松

运动负荷：70% 平均心率：135左右

练习密度：65%左右

小结

评价