22 范进中举优秀教案板书设计

22、范进中举

蒲牌中学

叶庭丹

第1课时

课时目标

1、了解相关文学常识。

2、积累生字词。

3、复述故事，整体感知故事情节。

重点难点

复述故事，整体感知故事情节。

教学过程

一、

新课导入

同学们，你们知道封建社会选拔人才的最主要的方式是什么吗？（科举。）对了，“中举”是封建社会里读书人梦寐以求的，中了举就能升官发财，吃用不愁……可是范进中举后却疯了，这是怎么回事？结果又怎样呢？

神童诗（节选）

天子重英豪，文章教尔曹。

万般皆下品，唯有读书高。

一士登甲科，九族光彩新。

朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。

——古代科举考试的真实写照

1

二、

了解相关文学常识

1、

作者作品介绍

吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木山人，安徽全椒人，出身于没落的官僚地主家庭，清代小说家。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。有《文木山房文集》。

《儒林外史》

《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说,共55回，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。作者根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌。对科举制度和封建礼教进行深刻的批判。成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。

2、科举制度：

童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生。

生员：录取入学的童生称为生员。

秀才：生员肆业后称为秀才。

举人：通过本省学政巡回举行的科考的成绩优良的秀才参加每三年一次的在省城举行的乡试之后，考中的称举人，第一名称解元，其他的称亚元。

贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会试，取

2

后称为贡士，第一名称为会元。

进士：贡士参加殿试，取中后称进士。进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。

第一甲录取三名---状元、榜眼、探花。

3、介绍与本课有关的小说内容

“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。

4、检查预习

1）读准字音

腆着（tiǎn）

作揖（yī）

见教（jiào）

盘缠（chán）

心窍（qiào ）

星宿（xiù）桑梓（zǐ

）侥幸（

jiǎo

）

不省人事（xǐng

）

不由分说（fēn

）

商酌（zhuó

）带挈（qiè

）轩敞

（xuān ）

忌讳

（huì

）解元（

jiè

）

2）积累词语

3

带

挈：提携。

唯唯连声：连连答应。

浑

家：妻子。

作

揖：拱手行礼。

见

教：指教。

相

与：结交。

桑

梓：家乡。

狗血喷头：形容骂得很凶。

3）解释下列词语

1.你怎敢在我们跟前装大？（摆架子

）

2.宗师说我火候已到。（指写文章的功夫

）

3.叫浑家把肠子煮了。（

妻子

）

4.凡事要立起个体统来。（

规矩

）

5.明年在我们行事里替你寻一个馆

。（指教书的处所

）

6.都把与你去丢在水里。（拿给，送给

）

7.屠户……把方才这些小心收起。（顾虑

）

8.些须几个钱，不够你赏人。（很少

）

9.世先生同在桑梓，一向有失亲近。（

家乡

）

10.你而今相与了这个张老爷。（结交

）

三、朗读课文整体感知

根据插图，复述课文故事梗概。

四、速读全文

4

1、找出课文中小说的三要素。

人

物：范进、胡屠户、众乡邻、张乡绅、老太太

情

节：范进中举前后，周围人的对待

环

境：封建科举制度下的世态人情

2、

围绕“中举”这一中心事件，按时间顺序，小说情节可分成哪两个部分?两部分各写了哪些事?用四字短语概括。

中举前(1-2)：屠户贺喜

范进借钱

中举后(3-11)：范进发疯

屠户治疯

众邻献媚

乡绅拜访

屠户受赠

五、课堂小结

从范进中举的事例中，我们可以看出当时人们对有钱有势的人极力巴结奉承，对无钱无势的人冷漠无情。这表现出了科举制度下的世态炎凉，这正是范进所生活的社会环境。

六、作业布置——人物形象

你对文中的哪个人物最感兴趣？从课文中找出这个人物所涉及的情节，并结合具体的词句分析人物形象。

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