4 探索宇宙说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学内容课时总数六年级上册第四单元第四课《探索宇宙》2 课时第 1 课时教材版本主备教师苏教版李杰教材本课主要是引导学生了解人类探索宇宙的过程，在他们心中播下探索分析宇宙的种子。学情还在们就是没长大的科学家，他们对宇宙怀着天生的好奇。这为本课分析的学习打下兴趣的基

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所属课文：4 探索宇宙

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2020-12-06 12:56:15

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学校：大东区白塔小学

4 探索宇宙说课稿【一等奖】

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关键词：4 探索宇宙说课稿【一等奖】

正文

教学内容

课时总数

六年级上册第

四

单元

第四课《探索宇宙》

2 课时

第 1 课时

教材版本

主备教师

苏教版

李杰

教材

本课主要是引导学生了解人类探索宇宙的过程，在他们心中播下探索分析

宇宙的种子。

学情

还在们就是没长大的科学家，他们对宇宙怀着天生的好奇。这为本课分析

的学习打下兴趣的基础。

1、知识与技能：了解人类探索宇宙的历史。

教学

2、过程与方法：目标

知道人类对太空的认识随技术的发展而深化。

3、情感态度与价值观：

意识到航天事业的价值。

重点：

了解人类是怎样探索宇宙的。

教学重难点

难点：

认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。

指导性探究教学策略选择

自主观察，收集资料

教学准备

课件

教学过程共享资源

个性设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

提问：通过几节课的学习，你对宇宙学生讨论、交有了那些了解？你流、汇报。

觉得我们探索宇宙还有哪些困难？

复习、巩固，激发学生的学习兴趣。

阅读书中图片望远镜的集资料，了解望远镜的发展史，认识望远发展

镜的发明使人类初

步了了解和认识了宇宙。

引导学生阅读书中资料，教师做详

细的讲解、介绍。

运载火箭

通过视频使学的发展

生了解运载火箭是

如何摆脱地球引力束缚的。

认识望远镜学生阅读并认的发明和发展开真听教师的讲解。

拓了人类探索宇宙的视野。

学生阅读书中资料，听教师的讲解。

学生观看视频。

使学生认识到航天器的发展实现了人们飞向太空的梦想。

板书设计探索宇宙

遇到困难

探索历史

运载火箭的发展

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4 探索宇宙说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 探索宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 探索宇宙说课稿【一等奖】