Lesson 1优质课一等奖

Unit 3 Our Hobbies Lesson 1 第一课时

教学目标：

(一)语言知识目标

1.学生能听、说、认读词汇:collecting stamps\climbing rocks\keeping pets\ taking photos. 2.能用句型:what’s your hobby? My hobby is…/Do you have any hobbies? Yes, I like…询问他人的爱好,以及根据询问表达自己的爱好。 (二)语言技能目标

学生乐于用所学单词、句型询问和表达自己的爱好。

(三)学习策略目标

学生在小组合作学习过程中运用模仿的方法正确发音和完成对话交流的学习任务。

(四)文化意识目标

学生能意识到个体差异爱好不同。

(五)情感态度目标

学生能够相互了解他人的爱好。

教学内容：

1.

词汇collecting stamps\climbing rocks\keeping pets\ taking photos. 2.

学习句型：Do you have any hobbies? Yes, I like…

教学重点：

1.学生能听、说、认读词汇:collecting stamps\climbing rocks\keeping pets\ taking photos. 2.能用句型:what’s your hobby? My hobby is…/Do you have any hobbies? Yes, I like…询问他人的爱好,以及根据询问表达自己的爱好。 教学难点：

学生乐于用所学单词、句型询问和表达自己的爱好。

教学用具：

PPT、卡片

教学过程：

(一)Warming-up 1.师生之间相互问候，Nice to meet you! ow are you? 2复习以前学过的表示爱好的单词，free

talk: T:I like swimming, do you like swimming? What do you like? (二)Presentation 从对话中引出今天的主题，师板书：Unit 3 Our Hobbies 1.PPT出示有邮票的图片，让学生说是什么，引出单词collecting stamps，教师教读时着重强调st的发音,的发音发/f/ 2.抽生读、同桌读、小组读等多种方式朗读单词

3.样的方法学习其他短语climbing rocks\keeping pets\ taking photos. (三)Practice

1.PPT出示棵苹果树，苹果上有今天学的短语，读对的就可以摘下一个苹果。

2.PPT出示半张图片，抽生回答是什么短语，答对的给予奖励。

3.

游戏规则：老师出示手心，则全班同学读出相应短语；若老师出示手背，则表示踩到地雷，不读

该短语，全班同学配音boom. 4.PPT出示图片do you have any hobbies? Yes ,I like…

5.小组合作：小组根据图片联练习对话。

6.抽生表演对话。

(四)Consolidation 1.PPT分别出示一些好爱好和一些坏爱好的图片，教师引导同学们要养成好的习惯，杜绝坏习惯。

2.make a card,让同学们制作一张爱好卡片，发给其他同学，增进彼此的了解。

(五) Assign homework 1、 read the phrases and copy the phrases. 2 、Make some sentences with the phrases 板书:

Unit3 Our Hobbies climbing rocks keeping pets taking photos climbing rocks Do you have any hobbies? Yes. I do. I like collecting stamps