1 我们周围的土壤教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

教案课题1.1我们周围的土壤知识与技能：计划课时一课时1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体。2、能够建立土壤是个混合物的概念。过程与方法：1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。3、能够和同伴交流自己的观察结果。情感态度与价值观：1、意识到土

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 08:47:00

来源学校

学校：保山市施甸县示范小学

1 我们周围的土壤教学设计实例

未知

2018-05-10 08:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 我们周围的土壤教学设计实例

正文

教

案

课题

1.1我们周围的土壤

知识与技能：

计划课时

一课时

1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体。

2、能够建立土壤是个混合物的概念。

过程与方法：

1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。

2、会描述、记录自己的观察结果。

3、能够和同伴交流自己的观察结果。

情感态度与价值观：

1、意识到土壤和动植物有着密切的关系。

2、愿意亲近土壤。

教学

目标

重点

1.发现土壤里的生命。

难点

2.测量出小草根的总长度。

主要

教学

方法

一、导入新课

我们今天来研究有关土壤的知识。

二、自主学习

1、说说你对土壤的认识

（1）你对土壤已经知道了些什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

2、挖土壤（室外活动）

把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。

3、观察泥土里有什么。

教具

放大镜、一桶水、报纸、抹准备

布、玻璃棒。

补充栏

教学过程

教

案

（1）在桌上铺上报纸，把挖来的泥土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。

4、你还想知道有关土壤的什么知识

（1）你还想知道些什么？

（2）小组内交流。

（3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。

三、课后研究

1、花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来。

2、做实验册。

板

书

设

计

教学

后记

土壤小动物

1.1我们周围的土壤

小草

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 我们周围的土壤教学设计实例