C第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit2 My family 三年级吴春艳教学目标：1、复习本单元所学的字母单词和句型。2、能够准确完成start to rend 和Let's check 的内客。3、了解story time部分的故事内容能够听懂、会说、分角色表演故事。4、学唱歌曲I love you my family

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 11:03:00

来源学校

学校：简阳市综合实验九年义务教育学校

C第一课时评课稿

未知

2018-04-26 11:03:00

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关键词：C第一课时评课稿

正文

Unit2 My family 三年级吴春艳

教学目标：

1、复习本单元所学的字母单词和句型。

2、能够准确完成start to rend 和Let's check 的内客。

3、了解story time部分的故事内容能够听懂、会说、分角色表演故事。

4、学唱歌曲I love you my family。

5、培养学生尊老爱幼，团结互助的好品质。

教学重点：

完成：Start to read 和Let's check部分内容，了解Story time 部分的小故事。

教学难点：

正确理解歌曲的含义，能够分角色表演小故事。

教学过程：

一、热身/复习

1、快速认读本单元的单词，最后创编一个小歌谣，如Father,father,this is my father. 2、用全家福照片，进行交流。

二、呈现新课

1、Star t read Read and match 呈现R19 Read and match 内容，讲明题意，让学生仔细观察，认真阅读，完成连线。

2、Let's check：（1）Listen and number 老师呈现P20该题内容，先让学生描述一下书上4幅图片的内容，然后播放录音，让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。

（2）Look and tick:教师呈现P20该题内容，让学生看图，根据图片从A和B中选择正确一项，然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。

3、Story time （1）教师出示故事的图片，播放动画，让学生整体感知故事内容。

（2）以教师为主导，解决故事中的难点词句。

（3）操练难点词句，教师示范，让学生模仿学说。

（4）教师引导学生以两人小组为单位合作阅读，讨论下问题。

A、Who's that woman? B、Is she beautiful? （5）让学生听音模仿学说故事。

（6）让学生分角色表演故事。

三、总结本节课

This isd my 。

Who's that man/woman?He's/she's 四、作业：读熟本故事。

板书设计

Unit2 My family This is my . Who's that man/woman? He's/she's .

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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