Story time优秀教案内容｜教案在线预览

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Unit5 signs 教学设计教学目标：1.2.能正确的听、说、读并写出四会词汇sign, shopping centre, careful, 3.教学重难点：mean,around 了解并学会运用标志语No smoking, No littering, No eating or drinking

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-22 09:54:00

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学校：灌云县杨集中心小学

Story time优秀教案内容

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2018-04-22 09:54:00

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关键词：Story time优秀教案内容

正文

Unit5 signs 教学设计

教学目标：

能正确的听、说、读并写出四会词汇

sign, shopping centre, careful, 3.

教学重难点：

mean,around 了解并学会运用标志语No smoking, No littering, No eating or drinking, Danger. 能理解并灵活运用句型：what does it mean? 及其回答 It means... 教学准备：

教学过程：

Step 1: warm up(lead in) 1.

Greetings

师生互致问候：Good morning, boys and girls/good morning, miss tang! 2.

Free talk (借助幻灯片设计) T:师呈现出一幅节日图片

（中秋节

Mid-autumn festival）

What did you do during mid-autumn festival?(学生给出不同的回答) T：I took some photos,do you want to have a look?

通过图片引出一些公共场合的标志图片，并学习标题

sign 并板书

Step 2：presentation 1. where can we see these signs?

引出

shopping center 和

restaurant 教学

图片呈现

look, the children are at the shopping center, how many signs can they find and what are they? 设计问题，让学生带着问题初识课文

Watch and answer 观看课文动画，完成练习

Read and answer 在观看动画基础上，学生再次浏览课文内容，找出文中涉及的标志语，并尝试理解这些标志语

Listen and repeat 跟读课文，再次加深对课文的印象，通过反复的听说读方式进一步学习课文内容

Ask and answer: 操练句型

what does it mean? It means...

Step 3 ：consolidation

Let’s act: 两两合作，运用句型操练不同标志用语的意义

分组表演，

选择其中一个场景表演，教师进行语音上的指导和纠正

Step 4 ：summary

总结本课所学标志语以及句型

what does it mean? It means...

Idiom: 公共场所不吸烟是一种美德

Step 5：homework

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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