B第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、2、能听、说、读、写单词‘nature，“park”和“nature park”。能听懂、会说句子“Are there any …?”,”Yes ,there are./No, there aren’t.进行问答练习。3、4、能完成“Let’s try”部分听力。培养团结合作的精神和

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-25 20:53:00

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学校：汕头市潮阳区和平高厝寮学校

B第二课时教案

未知

2018-04-25 20:53:00

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关键词：B第二课时教案

正文

教学目标：

1、

2、

能听、说、读、写单词‘nature，“park”和“nature park”。

能听懂、会说句子“Are there any …?”,”Yes ,there are./No, there aren’t.进行问答练习。

3、

4、

能完成“Let’s try”部分听力。

培养团结合作的精神和积极学习英语的态度。

教学重点：

1、

2、

能听说认读单词“nature park”。

能听懂、会说句子“Are there any …?”,”Yes ,there are./No, there aren’t.进行问答练习。

教学过程：

一、

热身：

二、

（1）Free talk

（ 2)教师播放歌曲“At a nature park ”的录音，全班同学跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。

二、预习：看谁记得快，老师快速出示上节课的单词对应的图片，学生大声说出单词并集体拼读。同桌用“Is there…”进行问答对话。

三、新课呈现 B Let’s talk 1、教学新单词：教师用多媒体课件出示自然公园的图片，引出单词“nature park”

2、教师播放本单元的教学录音，问：“Where do Miss White and her students go? 学生根据录音内容回答：“They go to the forest.”

3、介绍对话情景。过程中

4、第一次播放教学录音，全班同学跟着录音读课文，提醒同学在跟读的过程中

模仿录音中的语音语调，第二次播放录音，学生判断老师说的句子。第三次播放录音看动画。

5、学生拿出头饰，同桌间合作练习表演对话，老师请几对同学到讲台表演，评出“最佳表演者”，并给与奖励。

6、Tick a picture and find your friend (1)找两位学生站起来读本部分对话。

（2）学生根据对话内容选择相应的图片，师生一起核对答案。

关于本教案的常见问题

Q：B第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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