3 馒头发霉了课堂实录【3】｜教案在线预览

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馒头发霉了教学目标：1、能利用显微镜观察物品上的能霉,并够设计有控制变量地探究性实验，研究物体发霉的条件。2、知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。3、知道霉菌对人类有正反两方面地作用，并应用于生活中。材料准备：馒头片、塑料袋、橡皮筋等重点：探究在什么情况下物体容易发霉。难点：设计有控制变量地探究性实

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所属课文：3 馒头发霉了

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2018-04-21 10:35:00

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学校：北票市五间房镇庄头营小学

3 馒头发霉了课堂实录【3】

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关键词：3 馒头发霉了课堂实录【3】

正文

馒头发霉了

教学目标：

1、能利用显微镜观察物品上的能霉,并够设计有控制变量地探究性实验，研究物体发霉的条件。

2、知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。

3、知道霉菌对人类有正反两方面地作用，并应用于生活中。

材料准备：馒头片、塑料袋、橡皮筋等

重点：探究在什么情况下物体容易发霉。

难点：设计有控制变量地探究性实验。

教学环节

：

一、教学引入

教师出示发霉的物品，让学生观察，你发现了什么？

二、探究新知

1、观察霉

用肉眼和放大镜观察，了解到霉有颜色差异。

组内交流。

用显微镜观察，认识到霉有形状差异，并画一画所看到的霉菌样子。

2、教师给予肯定。

提出质疑：这些霉菌在什么情况下最容易产生呢？根据是什么？

学生进行猜测。

教师统计，并给予肯定。

3、学生分组设计实验，并做好记录。

各小组派一名代表到前面与大家交流展示。

学生总结馒头发霉的条件。

4、师问：你知道怎样预防馒头发霉吗？学生小组交流，根据经验谈一谈。学生读一读课文，再来说一说。

三、练习

填一填

1、馒头在_________、_________下容易发霉。这是一个______实验。

2、简述：

预防馒头发霉的方法？

四、课堂总结：同学们，这节课你学到了哪些知识？学生总结。

教师总结学生的课堂表现。

五、布置作业

板书设计：

馒头发霉了

发霉的条件：温暖、潮湿

预防方法：涂漆、搪瓷、擦干水分…

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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