1 什么叫机械第二课时教学设计｜教案在线预览

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教学内容：1、什么叫机械课时2课时教学目标：1、知道什么是机械，了解机械的作用；2、知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器3、知道人类很早就开始制造和使用机械。4、认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步教学准备：简单工具实物及图片教学过程教学环教师活动学生活动设计意图节同

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-14 11:49:00

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学校：天门市横林镇芦埠小学

1 什么叫机械第二课时教学设计

未知

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关键词：1 什么叫机械第二课时教学设计

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教学内容：1、什么叫机械

课时

2课时

教学目标：

1、

知道什么是机械，了解机械的作用；

2、

知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器

3、

知道人类很早就开始制造和使用机械。

4、

认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步

教学准备：

简单工具实物及图片

教学过程

教学环教师活动

学生活动

设计意图

节

同学预测结果，之后通过观看“大力士”赛事1：请三名学生做如导入

比赛结果引入本节课要学习预测结果

图滑轮拔河的比赛，

的知识“什么是机械”。

1．请学生出示课前填写好的有关机械的表格，并且以小组（一）感知机械：

为单位简要汇报搜集到各种1．教师出示简单工具实物及图片，机械。

请学生判断这些工具是否属于机1．学生达成共识，明确以上械。

出示的简单工具都是机械。

（二）说明机械的含义：

2．学生以小组为单位选择感1．揭示机械的概念，并说明简单兴趣的简单工具讨论：这些工建立概预测、汇报、机械与复杂机械的区别与联系。

具主要是哪些部分在工作，给念

搜集、对比

（三）揭示机械的作用：

我们带来什么方便，记录并汇1．“大力士”赛事并尝试讨论教学报。

导入环节中的比赛与这次赛事中1：请两位学生进行如图转球的机械所起的作用。

棒比赛。请学生预测结果，

2.讨论机械的哪些部分降低了工2．以小组为单位选择教师提作难度，进一步揭示机械的作用。

供的工具做使用与不用机械的对比活动，体会机械给人类带来的益处。

（四）介绍古代机械：

1．教师出示几组古代简单机械图片及金字塔建造图片，讲解古代人巩固概感受先人的类制造、使用机械的悠久历史。

学生分析古代工具

念

智慧

2．启发学生分析古代工具是如何降低工作难度，让学生感受先人的智慧。

布置任务：要求学生利用课余时延伸作间，观察或者调查生活当中还有哪

业

些装置也属于简单机械，方便了我们的生活。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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