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课时数 年月日课题教学目标教学重点教学难点教法与教具 Unit3 A healthy diet 主备人张小慧第 课时Checkout time & Ticking time 1.To practise expressing the structure of “there be” and
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Story time教学设计及教案分析
未知
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关键词：Story time教学设计及教案分析
正文
课时数
年
月
日
课题
教学
目标
教学
重点
教学
难点
教法与教具 Unit3
A healthy diet 主备人
张小慧
第 课时
Checkout time & Ticking time 1.
To practise expressing the structure of “there be” and revise” a lot of”,some, any and so on. 2.
To finish some exercises in class. To use “a few”,”a little”, “a lot of” and “some” correctly. When to change “some” into “any”. Work in groups 教学过程
个人复备
Revision 自
1.Ask several students to read the dialogue. 主
先
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后
札
记
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关于本教案的常见问题
Q：Story time教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。