活动记录名师教学设计
未知
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活动记录名师教学设计
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关键词：活动记录名师教学设计
正文
小学科学活动设计
实验名称
正确使用量筒
实验器材
烧杯、量筒、水
实验目的
通过测量容积，体会“标准化”的意义。
实验时间
实验类别
探究实验
实验过程
1.
看清量筒（杯）的单位，了解它的最大刻度和最小刻度。
2.
测量时把量筒（杯）放在水平台面上。
3.
读数时视线应与凹形水面的底部相平。
4.
做好记录。
实验后记
1.学生学会了正确使用量筒。
2.学生学会了用量筒测量被子能装多少水
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来自：学校：鄂尔多斯市东胜区学苑小学
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