4 植物和我们第二课时教案是什么类型的资料？

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4 植物和我们第二课时教案｜教案在线预览

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关键词：4 植物和我们第二课时教案

正文

《植物和我们》教学设计

广德县实验小学

邹

峰

一、教学目标

1、能通过自己的种植经历总结植物以上经历的几个阶段和生命周期长短，知道一株完整植物的各组成部分及其名称。

2、能够通过调查，知道植物对人类的贡献。

二、重点难点

1、重点：在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。[ 2、难点：识别我们食用的是植物的那些部分。

三、教学方法

讨论法、讲授法

四、教具准备

一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。

五、教学过程

(一)、谈话导入新课。

1、通过前几节课的学习，我们知道了植物的根、茎、叶、花、果实、种子都是植物的组成部分。

2、植物和我们人类的关系非常密切，板书课题：植物和我们。

(二)、一株完整的开花植物的组成。

1、出示西红柿实物。一株完整的西红柿是由几部分组成的？PPT 2、在它的生长过程中我们看到了根、茎、叶、花、果实、种子，

其实，其他植物一般也有这些部分。

3、我们学校阳光农场里种植的有正在开花结果的西红柿，同学们课后可以去观察。

(三)、认识植物的局部。

1、根：直根和须根。固定和运输水分和养分。

2、茎：把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

3、叶：利用阳光，泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里制造“食物”。

4、果实：外面有果皮，里面有果肉和种子。

(四)、许多植物的根、茎、叶、花、果实和种子可以直接被我们食用。

1、分别吃植物的哪些部分？PPT 吃根的植物：萝卜、甘薯、菠菜

吃茎的植物：土豆、甘蔗、荸荠、藕、莴苣、菠菜

吃叶的植物：芹菜、莴苣、菠菜

吃花的植物：西兰花、黄花菜

吃果实的植物：香蕉、桃子、茄子

吃种子的植物：板栗、黄豆

2、分组活动：出示多种植物图片，学生4人一组进行讨论，完成作业纸上的要求。

教师巡视、指导、检查。

3、小组汇报。展示台。让学生了解有些植物我们只吃它的某一部分，有些植物我们要吃它的多个部分。结合学生回答，板书相应食用的部分：根、茎、叶、花、果实、种子。

(五)、认识植物对人类的多方面贡献。

1、有人说，植物对人类的贡献无论怎么夸张都不会过分，大家说说一天的生活中哪些方面都离不开植物？

2、小组讨论。（可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。）

3、各小组交流、汇报。完成作业纸上的要求。（根据学生汇报，进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料……）

4、小结：植物对人类的贡献太大、太多了，无论怎么评价都不过分，我们需要植物、热爱植物。

(六)、课堂小结：今天学习了哪些内容？有什么收获？

(七)、课外调查

调查家中的物品，看看哪些来源于植物，是植物的哪一部分提供的。

附：板书设计

植物和我们

一株完整的开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。

植物对人类的贡献：衣，食，住，行，药用。

资料摘要

4 植物和我们第二课时教案