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一、激趣导入师:仔细观察土壤外观,发现有什么特征?生:土壤里有沙子生:土壤里有泥二、教学目标1、观察土壤,了解土壤2、理解土壤的成分,以及按颗粒大小的分类3、比较沙土和黏土的不同三、教学过程师:同学们,观察土壤有什么发现?生:土壤是湿的生:土壤里有小虫子生:土壤是褐色的师:土壤中的初始陶器是古人将雨

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2 了解土壤    PPT及课堂实录内容

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一、激趣导入

师:仔细观察土壤外观,发现有什么特征?

生:土壤里有沙子

生:土壤里有泥

二、教学目标

1、观察土壤,了解土壤

2、理解土壤的成分,以及按颗粒大小的分类

3、比较沙土和黏土的不同

三、教学过程

师:同学们,观察土壤有什么发现?

生:土壤是湿的

生:土壤里有小虫子

生:土壤是褐色的

师:土壤中的初始陶器是古人将雨后采集的块茎植物带泥放入大火中烧烤,块茎植物的中间部分被掏食后,外面的剩余部分就成了不定型自初始陶器。

四、小组合作学问、交流

1、研究土壤成分

2、做课文第5页的试验

用纸中包住土块,使劲握、看纸巾变化、把土块放入水中,观察情况。

五、课堂检测

1、判断

(1)陶器、砖都是土壤烧制出来的(

)

(2)大多数植物都适宜生长在黏土里(

)

六、小结

1、回顾板书,梳理知识

2、布置预习

预习了肥沃的土壤

探讨与反思:

颗粒大小的不同土壤的透气性,渗水性也有不同。

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关于本教案的常见问题

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