Lesson 19优质课一等奖教案

There are seven days in a week. Lesson 19 教学设计

龙沙区永安小学

韩

娜

一、教学目标

1. 知识目标

①

能正确听、说、读、写单词day, week, Sunday ②学会运用How many days are there in a week?及其答语There are seven days in a week. What’s the first day of the week? It’s Sunday. 2. 能力目标：熟练询问一周有多少天及答语。

3. 情感目标：懂得珍惜时间，合理利用时间。

二、重点难点

1.重点：学会三个和时间有关的单词

2.难点：能正确询问一周有几天及其答语

三、课前准备

1. 课件 2. 图片 3. 教具 4. 单词卡片。

四、教学步骤

Warm-up / Revision 1）sing a song 《Days of the week》

(学生们打招呼) ---Good morning, good morning, good morning everyone! ---Good morning, good morning, good morning Miss Han.

OK! Today we will learn Lesson 19 Firstly let’s look at today’s learning aims. (出示学习目标）

2． Presentation 1）教师拿着week的生词卡片让学生观察，然后带领学生一边指着周历一边数天数：one day, two day, three day, four day, five day, six day, seven day，接着教师总结说：Seven days is a week．There are seven days in a week．这两个句子教师可以多重复几遍，以便让每个学生都有时间理解day和week的含义。最后教师领读day和week两个生词。

2）教师领读句子There are seven days in a week．然后问学生句子的意思。

3）学生能正确理解There are seven days in a week．的意思后，教师进一步提出问题：How many days are three in a week? 利用图片和身体语言启发学生说出There are seven days in a week。

4）用教师问、学生集体回答，教师问、单个学生回答，学生问、学生回答等多种形式，反复练习对话：

How many days are three in a week? There are seven days in a week．

反复练习一周七天，带入句型中继续练习。让学生多数初步掌握之后，在每天进行复习来巩固本节课的新知。

3) Practice

1.Let’s act in groups. （小组合作，表演对话）

2.Show time.（小组展示）

3.Let’s chant.（观看动画视频，在歌谣中感知元音音素的发音) 4.Let’s check.（结合学习目标，通过课堂检测反馈学生对重点知识的掌握）

4) Summing up 5) Homework