3 日益减少的矿物资源评课稿｜教案在线预览

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北京新东方扬州外国语学校 Beijing New Oriental Foreign Language School at Yangzhou主备汤继明时间人1、观看人类开采矿石的录像资料；2、采用手抄报等形式交流自己对岩石和矿物的认识；教学3、用各种形式

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所属课文：3 日益减少的矿物资源

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2018-06-05 15:46:00

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学校：北京新东方扬州外国语学校

3 日益减少的矿物资源评课稿

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2018-06-05 15:46:00

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关键词：3 日益减少的矿物资源评课稿

正文

北

京

新

东

方

扬

州

外

国

语

学

校

Beijing New Oriental Foreign Language School at Yangzhou

主备汤继明时间

人

1、观看人类开采矿石的录像资料；

2、

采用手抄报等形式交流自己对岩石和矿物的认识；

教学

3、用各种形式宣传保护岩石和矿物资源。

目标

重点：认识到矿物资源正在日教具准

备

重点

益减少。难点：调查家庭、学难点

校的资源消费情况。

课时安1课时

排

教学过程设计

使用修改

一、

认识岩石和矿物的用途

1.各组展示岩石、矿物广泛用途的资料。

2.小组相互参观各组“展台”，并认真听取各组“讲解员”的介绍。

3.评选最佳“展台”。

4.为在活动中表现突出的同学颁奖。

二、

了解岩石的开采

讨论：

你知道人们是怎样进行岩石开采的吗？

观看有关岩石开采的录像。

录像内容是学校组织环保中心成员去当地采矿基地参观考察的情景，包括采矿过程、开采后的迹地以及当地每年开采矿石的数据等。

交流：

看了有关录像，你有什么想法？

辩论：

你认为矿物资源可以这样不受限制地开采下去吗？

分正反两方开辩论会。

教师小结。

课题

16、日益减少的矿物资源

敬业

创新

尊重

理解

赞扬

北

京

新

东

方

扬

州

外

国

语

学

校

Beijing New Oriental Foreign Language School at Yangzhou

三、

保护岩石和矿物资源

讨论：

你认为人类应为日益减少的矿物资源做哪些事？

学生发表意见。

讨论：

我们能为矿物资源的保护做些什么呢？

小组活动，制定小组行动计划。

全班交流，完善各组计划。

四、

课外延伸

以小组为单位进行宣传活动。建议：

办一张《保护矿物资源》宣传小报。

写一封信给矿产资源局局长，提出你的建议。

使用修改

后

记

敬业

创新

尊重

理解

赞扬

关于本教案的常见问题

Q：3 日益减少的矿物资源评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 日益减少的矿物资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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