1 交流教案评析

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课题

交流

课型

新授

教《交流》先从高年级学生特有的视角出发，让学生能够知道男女生在生材过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材分性，做到男女同学之间友好交往，相互尊重，；最后针对于学生开始关注引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，让他们学会理解和尊重异自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当析

地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养

1、知识技能目标：了解男生女生各有自己的特点与优点，明白男女生两教性是组成世界的两个不可缺少的部分。

2、情感态度目标：体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领学悟男生女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。

3、行为习惯目标：正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方目式。

理和心理上存在性别差异；接着教材展示了男女生容易出现的冲突，通的

教学正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。

重点难点

教具多媒体课件

运用

课情景剧的编排，资料的搜集。

前预习要求

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第(1)课时

教学内容

交流

教学重点

正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。

教

学

过

程

教学环节与主要内容

学习过程设计

师、生需要

关注的要点

学生游戏

谈感受

学生欣赏。

课后札记

一、课前导入

二、情景再现

三、主题活动

主题一：我心目中的男生和女生

1、谈话导入

2、幻灯片呈现学生活动情

景

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教学环节与主要内容

二：问卷测试

学习过程设计

师、生需要

关注的要点

课后札记

每个人在出生后就有了

性别。一个心理健康的人应该坦然接受自己的性

别，并努力依据社会的要求来塑造自己，成为社会生表演唱歌跳所期望的性别角色，展示舞。

自己的性别魅力。

师：请大家夸夸班里朝

夕相处的异性同学。

„„

师：请参照教材第二页生表演武术。

的表格，联系生活实际，生表演运球。

各自按性别填写。

师：请同学们先在小组内男女生交流，然后全班交

流。

小结：现在我们已经明白

了男生和女生确实有许

学生交流

生填写表格小组交流

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教学环节与主要内容

学习过程设计

呢？

师、生需要

关注的要点

课后札记

许多多不一样的地方，老师马上就要请同学们来

猜一猜，下面句子里的主人公是男生还是女生

1、A喜欢折千纸鹤等。2、在下课是，总能看到B手舞

足蹈的身影。

3、C很容易把老师的批评抛

诸脑后。

4、D看到蟑螂尖叫了起来。

5、E与朋友在一起喜欢聊关于自己的事情。

6、F讨厌逛街。

7、出去旅游时，G总要带学生阅读

上大包小包。

8、H的房间总是一团糟。

小结：

确实男生和女生主题二

男女生交往不在穿着打扮，言行举止，烦恼

行为习惯等各方面都会活动一：诉说苦恼

适应社会的要求而有所不同，这就是男女有别。请自由阅读教材第三页的内容，把自己对问题的理解写下来。

1、相信同学们在相处的时候会遇到一些烦恼，请你们不记真名地把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，然后把纸条放进信箱。

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教学环节与主要内容

学习过程设计

2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。

生：总有男同学喊一个女同学绰号“肥猪”，女同学伤心地伏在桌面上哭了还笑个不停；

3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因是什么。

小结：与异性同学交往要尊重对方。要举止文明、热情大方、言语得体，。女同学也要尊重男同学，不要有娇气或傲气。

师：自由阅读课本P8的师、生需要

关注的要点

课后札记

活动二：真情上演

活动三

：反向比较

学生谈看法

学生阅读

内容，就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。

师：在生活中，人不可能十全十美，如果缺点被无限放生演小品

《课大的话，还会招来非议。下上，课下

面请大家欣赏一个小品，看看小品中的男生，女生。（出示准备好的小品情景，选择学生身边的事例，引起学生的注意和思考，呈现探究的问题。）

生演小品

《课上，课下》

通过以上同学们关于男生女生交往的亲身体验及情境的分析、总结、归纳。

师：交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人

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教学环节与主要内容

学习过程设计

师、生需要

关注的要点

课后札记

惹恼了，在男女生交往中

特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出

言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小得

罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺

负女生。（幻灯片出示）

男孩最讨厌的女孩

（1）扮老成，一副老谋深算的样子；（2）长舌头，

对小道消息津津乐道；（3）自以为是，骄傲自

大；（4）

啰啰

嗦嗦；（5）小心眼，爱大惊小怪；（6）

疯疯癫癫，不懂自重自爱；（7）总喜欢和男孩吵

架；（8）容易悲观，动不动就流眼泪；（9）过分打

扮，搬弄是非。

女孩最讨厌的男孩

（1）满口粗

话；（2）吹牛皮；（3）小气，心胸狭窄；（4）粗心

大意；（5）过于贪玩，乱主题三

好男孩好女孩

花钱；（6）有小小成功便

活动完美形象

沾沾自喜；（7）过于随便，得过且过；（8）遇突发事女生男生分别

件易鲁莽冲动；（9）瞧不轮着在一张纸起女孩子。

上写下一个自

师：作为男生或女生，己最喜欢的用反思一下自己的行为。并来异性的形容

在交往中努力做一个异词。

性喜欢的人。

师：那么，同学们心目中

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教学环节与主要内容

学习过程设计

男生或女生是什么样

的呢？就让我们用手中的笔来描绘出心目中的完美形象。

师、生需要

关注的要点

课后札记