Lesson 17课堂实录【3】

A Let’s learn、Let’s chant教学设计

一、教学目标

1、能够听、说和认读单词：tomato、potato、green beans, carrot 及其复数形式。

2、能够正确使用上述单词和this/these介绍农场各种蔬菜。

3、掌握句型：Are these carrots? Yes, they are./No, they aren’t. what are these? They are…。

二、教学重点及难点

重点：掌握单词：tomato，

green bean, potato, carrot 及其复数形式。并掌握句型：Are these carrots? Yes, they are./No, they aren’t. What are these? They are…。

难点：能够在情景中运用句型：What are these? They are…询问和回答各种蔬菜的名称。

三、教学准备

课本、PPT、教学小音响。

四、教学过程

1、Warm-up （1）日常口语交流：

T：What’s the weather like today?

Ss: It’s warm. T: Yes, it’s warm, and it’s not so hot. So, let’s go to the farm. 2、Presentation

Let’s learn (1)教师用ppt 呈现tomato图片，T：what’s this ? Ss: tomato, this is a tomato.

教师板书并带读以上词句。

教师继续继续呈现西红柿的图片，不同的是这张图片的西红柿不再是一个。教师问：What are these? 引导学生说出：potato, they are potatoes.

(2)教师继续呈现potatoes，carrot ,green beans，让学生操练句型：What are these？They’re…

(3)让学生翻开unit 4 Let’s learn ，看Let’s talk部分的图片问和答。

(4)玩一个叫“快闪”和What’s missing 的游戏，用来巩固和练习本节课所学的单词。

(5) 教师用课件呈现相关练习让学生回答

Let’s chant

教师用教学小音箱播放Let’s chant部分的歌谣让学生跟着学、唱，教师给以指正。

五．Sumarry&homework （1）师生共同总结本课时所学习的单词和句型

（2）抄写单词tomato，

green bean, potato, carrot和句子Are these carrots? What are these？

（2）完成本课时配套对应习题。