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A Let’s learn、Let’s chant教学设计一、教学目标1、能够听、说和认读单词:tomato、potato、green beans, carrot 及其复数形式。2、能够正确使用上述单词和this/these介绍农场各种蔬菜。3、掌握句型:Are these carrots? Yes

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Lesson 17课堂实录【3】

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Lesson 17课堂实录【3】

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关键词:Lesson 17课堂实录【3】

正文

A Let’s learn、Let’s chant教学设计

一、教学目标

1、能够听、说和认读单词:tomato、potato、green beans, carrot 及其复数形式。

2、能够正确使用上述单词和this/these介绍农场各种蔬菜。

3、掌握句型:Are these carrots? Yes, they are./No, they aren’t. what are these? They are…。

二、教学重点及难点

重点:掌握单词:tomato,

green bean, potato, carrot 及其复数形式。并掌握句型:Are these carrots? Yes, they are./No, they aren’t. What are these? They are…。

难点:能够在情景中运用句型:What are these? They are…询问和回答各种蔬菜的名称。

三、教学准备

课本、PPT、教学小音响。

四、教学过程

1、Warm-up (1)日常口语交流:

T:What’s the weather like today?

Ss: It’s warm. T: Yes, it’s warm, and it’s not so hot. So, let’s go to the farm. 2、Presentation

Let’s learn (1)教师用ppt 呈现tomato图片,T:what’s this ? Ss: tomato, this is a tomato.

教师板书并带读以上词句。

教师继续继续呈现西红柿的图片,不同的是这张图片的西红柿不再是一个。教师问:What are these? 引导学生说出:potato, they are potatoes.

(2)教师继续呈现potatoes,carrot ,green beans,让学生操练句型:What are these?They’re…

(3)让学生翻开unit 4 Let’s learn ,看Let’s talk部分的图片问和答。

(4)玩一个叫“快闪”和What’s missing 的游戏,用来巩固和练习本节课所学的单词。

(5) 教师用课件呈现相关练习让学生回答

Let’s chant

教师用教学小音箱播放Let’s chant部分的歌谣让学生跟着学、唱,教师给以指正。

五.Sumarry&homework (1)师生共同总结本课时所学习的单词和句型

(2)抄写单词tomato,

green bean, potato, carrot和句子Are these carrots? What are these?

(2)完成本课时配套对应习题。

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