资料摘要
` Lesson81 学习整十数字30,40 教学形式新授教学目标2 进一步熟练询问及回答学生数的句型教学重点1 理解课文内容，能够正确背诵 2 能听说读写四会单词教学难点运用所学句型进行自由问答，能在真实情景中灵活运用。教具准备PPT,课文录音一、热身1 从1数到29 2 3人一组表演less
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 8
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 158
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-01 14:32:00
- 来源学校
- 学校：大石桥市金桥管理区中心小学
Lesson 8公开课参赛课教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 8公开课参赛课教案
正文
`
Lesson8
1 学习整十数字30,40 教学形式
新授
教学目标
2 进一步熟练询问及回答学生数的句型
教学重点
1 理解课文内容，能够正确背诵 2 能听说读写四会单词
教学难点
运用所学句型进行自由问答，能在真实情景中灵活运用。
教具准备
PPT,课文录音
一、热身
1 从1数到29 2 3人一组表演lesson7 教
学
过
程
二、新课呈现
1 借助图片，学习数字30,40 2 提问How many students are there in your class?学生回答数字。引导学生回答There are 数字。
学习这种表达方式。
3 再根据班级实际情况，运用how many 提问男生数、女生数。学习boy, girl的书写
4 听课文，跟读、模仿、理解
5 3人一组，仿照课文编对话，小组展示
Lesson8 教师活动
意图
出示单词，让学生根据数字20，
分小组讨论猜测30,40的读法，然后汇报，并通过举手表决的方式了解学生的想法，教师进而讲解、指导。
板书设计
How many students are there in your class? There are forty. boy girl thirty forty
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 14:32:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 158
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35496
来自：学校：大石桥市金桥管理区中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 8公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。